小学中年级学生数学审题能力的策略研究——以“解决问题”教学为例

审题能力是学生在数学学习中的一项重要能力,指学生通过对题目的观察,了解题目里的信息、理解各条件间的数量关系,能快速、准确地理清题目提供的已知条件,并从中找到解决问题的突破口。在“解决问题”教学中,审题能力的培养即采取切实有效的方法,帮助学生逐渐养成良好的审题习惯,从而提高做题的正确率,促进学习成绩的提升。

不学诗文无以言—小学古诗文教学试探

传统文化是我们的根,古诗文是语文教育、传统文化的重要载体。然而,作为传统文化重要载体的古诗文教在小学中重视不够,本文分析原因的同时,从基层老师角度出发,探讨小学古诗文教学的可行性做法,认为可从环境提育、能力提升、教法提高三方面加强小学古诗文教学。

小组合作学习模式在农村小学作文教学中的实践研究

小学作文是小学语文重要的组成部分,对小学生书面表达、口语表达以及语文素养的提升具有十分重要的推动意义。为了切实提升农村小学作文教学水平,越来越多的教师开始在作文教学中应用小组合作学习模式,取得了一定的成效,但也存在着一定的问题。本文结合了具体案例,分析了小学生在小组合作学习模式中存在的问题,并精准穴位,对症下药,提出切实可行的解决措施。

小学语文阅读教学中群文阅读的运用

目前,大部分的小学语文阅读教学模式还是以传统阅读教学模式为主,已经远远不能满足当代社会小学生多元化的阅读需求了,而且阅读教学又是小学语文教学中的重点,因此小学语文阅读教学应该创新教学模式,而群文阅读的出现转变了传统的教学模式,不仅仅能够打破沉闷的教学课堂,提高小学生的兴趣和注意力,让小学生主动参与到群文阅读中去,提升自身的阅读能力,还能够提高小学生的阅读速度和质量,丰富小学生的阅读储备。

克服耐力跑畏惧心理的策略探索

耐力跑是学校体育田径教材教学的内容之一,也是《国家体育锻炼标准》的必测项目。经常进行耐力跑练习,既能锻炼人的意志、毅力,又能改善人的心血管功能,对促进学生全面发展起着重要作用。相反多数学生都不喜欢上耐力跑课。经调查分析,学生恐惧心理是影响耐力跑成绩的主要原因。因此,有必要研究学生的心理特征,分析学生畏惧心理形成的原因。

400米跑运动员课余训练方法的研究

400m是短跑中距离最长、难度最大的一项运动项目。如何进行400m跑运动员课余训练是当前体育训练关注的重要课题。因此,研究400m跑运动员课余训练方法具有十分重要的现实意义。本文通过分析业余体育训练400m跑训练方法,提出了业余体育训练400m跑训练方法的相关结论,旨在说明400m跑运动员课余训练方法的重要性,以期为400m跑运动员课余训练提供参考。

上刊之后,一直被夸

“思悦,你是不是给《课堂内外》(小学版)投过稿呀?学校收到一张取款通知单,收款人是你。”“我没在用稿通知上看到自己的名字呀?”“确实是你,个人信息和你的完全一致哟!”“会不会是编辑部搞错啦?”(注:这一段是真实的,我没有仔细看用稿通知,当时真的不知道自己的作文上刊了。)核实之后,我发现:天哪!我真的上刊啦!我太高兴啦!我立刻把这个好消息分享到“朋友圈”里,不一会儿,一个个微信红包蜂拥而至,我的微信零钱包都快炸了。就连从没和我说过话的微信好友也发来了祝福,其中一个好友竟然一口气打了几万字(因为微信不能一次性发那么多字,他分了好多次发给我)。

忍者神龟来我家

“啊!受不了啦!表弟呀!你就别哭啦!你的眼泪已经把我家变成海洋世界了,所有的东西都湿了!你看看!鱼缸里的鱼都跳出来享受这个更大的鱼池啦!要是再来一只乌龟,那我家都可以变成旅游景点啦……”表弟又和我闹别扭了。他这个人特别小气,一哭就停不下来。这不,他的眼泪已经把我家给淹了!我作业还没写呢!啊?水面上漂浮着的那个绿绿的东西是啥?哎哟,我这张乌鸦嘴——居然真的来了一只乌龟,而且还那么大只!但它好像不是普通的乌龟,它介绍说自己是什么忍者神龟。既然它叫忍者神龟,那应该特别能忍吧?这太好了,我已经快忍受不了表弟的哭声了。于是,我对忍者神龟说:“亲爱的忍者神龟,快教教我怎么‘忍’吧!”“没问题。你只要到我的龟壳里来,立刻就能心平气和。”说着,它脱下了龟壳递给我。

传染性手机失忆症

“哎呀,怎么会这样？”书房里的爸爸大叫道,“麻烦了,麻烦了!这可是公司的重要资料呀一这手机,唉……”我健步如飞冲进书房,看见爸爸像热锅上的蚂蚁在电脑桌前面乱转,手上紧握着手机,眉毛像刚摘下来的棉花一样挤成一团,紧咬着嘴唇,就像便秘时候的表情……

谁在叶上“鬼画符”

奇怪奇怪真奇怪,邻居种的丝瓜的叶子上出现了好多奇奇怪怪的花纹!乍一看像藏宝图上奇怪的寻宝路线,“大路”“小路”粗细不一,路途弯弯曲曲。再一看,这毫无规律的线条更像是“鬼画符”(难看的字画)。这花纹到底是什么呢?难道这是一棵变异的丝瓜苗?或者这是神秘来客留下的痕迹?或者只是某种动物拉下的粪便?可谁会拉出这样九曲十八弯的便便呢?……这些问题实在是太复杂了,局长能帮我找到答案吗?