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例谈“学案导学”教学模式
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作者 高兴贵 《师道(教研)》 2018年第8期200-200,共1页
《雷达与蝙蝠》这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰、逻辑性强,主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。设计本课教学时,我努力实践课程改... 《雷达与蝙蝠》这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰、逻辑性强,主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。设计本课教学时,我努力实践课程改革所倡导的理念,以“学案导学”的教学模式,引导学生在教学过程中自主学习、合作探究、表达分享、感受成功。一、课前准备精心设计学案,做到教学目标以问题的形式呈现,学生在课堂上正确解决了问题,也就达成了本节课的教学目标。以下是《雷达与蝙蝠》的学案设计。 展开更多
关键词 学案导学 教学模式 安全飞行 引导学生 精心设计 教学目标 科普知识 课程改革
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