读为语文教学的至要

“听、说、读、写”是语文学科的知识结构．它们之间固然是相互联系、相互影响的，但我认为“读”才是中心一环。在语文教学中，学生对字词的掌握，靠读；对课文的理解，靠读：学生感情的融化、进入文章角色，也要靠读：特别是对学生语感能力的培养，更要靠读。