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幼儿园岭南食育课程的构建研究
1
作者
庄思微
钟媚
莫雪容
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
2024年第5期107-112,共6页
岭南饮食文化是岭南地区物质与精神文化成果,蕴涵着丰富的教育资源。幼儿园立足岭南饮食文化开展食育课程,不仅可以丰富幼儿的饮食认知,养成良好的饮食习惯,还能提升幼儿的地域文化认同感,传承优秀传统文化。通过探讨幼儿园岭南食育课...
岭南饮食文化是岭南地区物质与精神文化成果,蕴涵着丰富的教育资源。幼儿园立足岭南饮食文化开展食育课程,不仅可以丰富幼儿的饮食认知,养成良好的饮食习惯,还能提升幼儿的地域文化认同感,传承优秀传统文化。通过探讨幼儿园岭南食育课程的价值、内涵和实践要点,系统阐述立足本土文化的幼儿园岭南食育课程构建方式与实施过程。
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关键词
食育
幼儿园
岭南饮食文化
岭南食育课程
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题名
幼儿园岭南食育课程的构建研究
1
作者
庄思微
钟媚
莫雪容
机构
佛山
大学研究开发与成果转化学院
佛山
大学人文学院
佛山市顺德区机关第二幼儿园
出处
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
2024年第5期107-112,共6页
基金
广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目(2020XQXKCB76)。
文摘
岭南饮食文化是岭南地区物质与精神文化成果,蕴涵着丰富的教育资源。幼儿园立足岭南饮食文化开展食育课程,不仅可以丰富幼儿的饮食认知,养成良好的饮食习惯,还能提升幼儿的地域文化认同感,传承优秀传统文化。通过探讨幼儿园岭南食育课程的价值、内涵和实践要点,系统阐述立足本土文化的幼儿园岭南食育课程构建方式与实施过程。
关键词
食育
幼儿园
岭南饮食文化
岭南食育课程
Keywords
food education
kindergarten
Lingnan cuisine culture
Lingnan food education course
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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操作
1
幼儿园岭南食育课程的构建研究
庄思微
钟媚
莫雪容
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
2024
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