基于“思维拓展”的高考作文素材积累策略

到了高考冲刺阶段,高效的作文素材积累显得尤为重要。同学们常常会有这样的经历,明明积累了很多素材,可一旦真正写作文时,素材却似乎无用武之地。的确,作文素材浩如烟海,可如何在庞杂的素材之中披沙拣金,才是我们要解决的核心问题。为什么会出现本已积累了诸多素材,而面对真实的作文情境时却束手无策?很重要的原因是作文素材的积累停留在浅表的层面上,只是机械地记忆它可能适用的角度或范围,从而导致素材积累的僵化,不能随机应变。

明晰特点找准方向,科学备考获取真知--以2021~2023年全国新高考Ⅰ卷语言文字运用题为例

在高考命题的四大板块--“现代文阅读”“古诗文阅读”“语言文字运用”“作文”中,“语言文字运用”是基础,体现了对“语言建构与运用”这一基础学科素养的考查。从近几年的高考试题来看,该板块总分值维持在20分不变,但是却是考无定法,常考常新,“机械刷题”收效甚微。笔者以2021~2023年全国新高考Ⅰ卷为例,探寻语言文字运用题的命题特点,为该板块的复习备考提出应对策略,以期帮助考生提高复习备考的效率和针对性。

2024年高考语文模拟试题

一、现代文阅读(35分),(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分),阅读下面材料,完成1~5题。材料一:古代农业社会,农业生产与四季更替、气候变化密切相关。雨旸时若,就会获得丰收,气象异常则会减产,甚至颗粒无收,导致饥荒,这本属自然规律。但据文献记载,早在春秋战国时期,各种自然现象就被看作天意的表达方式,“天垂象,见吉凶”(《周易·系辞上》)表达的正是此意。《洪范》谈到国君的恶行会伴随自然界的异常现象,而《月令》则规约国君和国民每个月的行为,以求得与天地万物的和谐。

基于地理实践力培养的高中地理校外实践初探——以参观顺德新港为例

新课程标准明确提出地理实践力的培养目标和评价要求。笔者利用顺德新港开展地理校外实践的机会,设置问题引导学生小组合作探究"港口区位选择及其影响"。根据学生基础设置不同层次的实践要求,让学生带着问题观察,完成实践报告。

顺德青少年校园足球活动开展的现状与发展对策

随着足球运动在全世界的风靡,校园足球活动开展日益广泛,足球运动越来越被广大青少年所接受,越来越多的学生参与到足球这个项目来。本文对顺德青少年校园足球活动的开展现状进行了深入的剖析,提出了建议和方案,为顺德的校园足球发展出谋划策,为顺德的青少年足球运动发展提供有力的依据。

分层教学在中学体育教学中的运用

分层教学在许多学科的教学中都有着广泛的应用,本文通过查阅大量的文献资料,结合自己的教学经验,阐述了在中学体育教学中运用分层教学的必要性、分层教学的方式以及运用分层进行教学应注意的问题,以期为提高中学体育课的教学效果提供理论参考。

经济发达地区乡镇中学教学管理初探

广东省珠三角地区经济比较发达，教育事业也呈现出了令人鼓舞的大好局面。然而教学研究工作在许多学校，特别是在一些乡镇中学，没有引起足够的重视却也是事实。教学研究对提高教学质量具有非常重要的意义，而与之相关的教学研究管理又是教学研究质量提高的一个重要因素。现代学校管理学认为：教学研究管理，指的是学校管理者组织和领导全体教师积极地，协调一致地，卓有成效地去开展教学研究并实现预定的教学研究目标所进行的工作之和。管理水平的高低将直接影响到教研的效果，因此管理要讲究策略。

分层示范模式在美术高考色彩教学中研究

分层示范模式是一种有效的教学方法,在美术高考教学中具有广泛的应用前景。本文旨在探讨在美术高考教学中采用分层示范模式的具体实施方案。通过分析高中美术分层教学的理论基础,阐述高一、高二及高三教学过程中的具体实施内容,并总结分层示范模式在高考备考中的应用。研究结果表明,采用分层示范模式可以提高学生的绘画水平和综合素养,对于美术高考教学具有积极的促进作用。

探究圆锥曲线中的存在性问题

圆锥曲线中的存在性问题一直是高考命题的热点问题。该类问题具有较强的综合性,问题的求解对分析问题、逻辑推理、运算求解等能力要求都比较高。文章通过归纳梳理,结合实例,探究圆锥曲线中存在性问题的求解思路,目的是帮助同学们提高备考的针对性和有效性。

把握命题趋势,夯实知识能力--高考文言文阅读备考策略

2023年高考教育部命制四套语文试题,文言文阅读在选材、题型和选项内容方面与2022年相比均有明显变化。牢牢把握命题趋势,夯实知识与能力,才能更好地完成文言文阅读。一、把握命题趋势,走向灵活多变纵览2023年教育部命制的四套文言文阅读题,我们可以看到,全国甲、乙卷文言文4道题,新高考I卷、新高考Ⅱ卷文言文5道题,这与各卷去年的题量是一样的。题型方面,变化最大的是第10题,从客观选择题变为了主观断句题;其它题目均保持了去年的题型。可见守正传统是基本,创新变化是探索。

基于统整思维的高考作文素材积累策略

这是一个信息庞杂的时代,信息量呈几何级上升。如果没有独立思考、独立判断的能力,很容易误入“信息茧房”之中。高考作文素材积累应走出“信息茧房”,既不可盲人摸象,亦不可大海捞针。只有从素材滥、杂、泛和浅的泥沼中走出来,作文素材积累才能真正变得清明、高效。

因文设题去套路,教考衔接重理解--新课标Ⅰ卷现代文阅读Ⅱ试题命题特点及解题策略探析

2023年高考落下帷幕,这是广东考生参加的第一届“三新”--新课标、新教材、新高考背景下的高考。今年高考备考出现的高频词--关联教材,终于在高考语文四套全国卷中得到全面的落实。现在,我们就广东考生使用的新课标Ⅰ卷现代文阅读Ⅱ陈村的《给儿子》为例分析,以期给明年高考的考生做一些备考参考,提高备考效率。一、聚焦试题特点,总结高考规律现代文阅读Ⅱ考查“感性思维、形象思维”:追求感悟与理解。

把握命题特点,明确备考策略——以2021~2023年全国新高考诗歌鉴赏题为例

从近三年的全国新高考语文卷来看,诗歌鉴赏题命题充分体现了以“一核四层四翼”的《中国高考评价体系》为依据的特点,体现了以文化人,以文育人的“立德树人”的核心功能。诗歌鉴赏题对能力要求的考查依然比较高,也体现了高考“服务选材”的功能。在“三新”背景下,考生必须把握诗歌鉴赏题的新特点,了解命题的趋势和走向,才能做到有的放矢,全方位备考。

扎实基础炼精华,分类积累强思维--2023届高考作文二轮复习备考策略

作为全社会都十分关注的焦点--高考作文,更是语文学科备考的重点,尤其是经历了不平凡的2022年之后,大家对2023年的高考作文会有更多的期待和猜想,自然也会给考生带来不少的压力。对于2023届高三学子来说,高考作文二轮复习需要准备些什么呢?和一轮复习又有什么不同呢?下面笔者就和大家分享一些备考策略,希望能给大家带来启发。一、之于过去:全面梳理,打牢根基都说“一轮重基础,二轮重梳理”,这个时候,考生应该要有一本个人的写作“一本通”(个人写作类的笔记本),在“一本通”里,要用自己的语言把各种文体的写作要点及注意事项进行梳理,如议论文的写作思路(“引议联结”“提出问题-分析问题-解决问题”等)、常见的论证结构(“总分总”“正反”等),说明文的语言特点(“准确”“简洁”“通俗”),应用文体(书信体、演讲稿、发言稿、倡议书)的格式问题等,甚至还包括记叙文写作的相关技巧等,要做到全面梳理,一个不漏,只有打牢写作根基,二轮复习才会更有底气。

对话死亡,从心赋能——认知行为疗法在创伤后应激障碍案例中的应用

以一例创伤应激障碍的高三生为对象,先通过认知行为疗法松动其核心信念,进行危机干预,再辅之以肌肉放松法、冥想法营造安全屋,改善闪回症状,提升自我效能。辅导后,来访者的焦虑情绪明显下降,回避行为显著减少,社会功能恢复正常。本案例证实了认知行为疗法、冥想法在创伤后应激障碍中的有效性。

高考体育生短跑训练方案的制定与实施成效分析

为了充分发挥个人优势,提高考试成绩,笔者分析了短跑的技巧与训练中需要关注到的重难点,同时提出根据2022年高考体育要求制定了短跑训练方案,从力量训练、素质训练的分析代入到具体训练方案中,其中具体介绍了短跑四个组成部分中不同阶段的加速跑技巧,最后根据带教学生一学期的训练结果⸺爆发力指标测试结果、百米成绩、步数指标测试结果进行了分析和总结,证实了方案的有效性。

语言文字运用原创题训练

一、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。2022年6月17日,我国第三艘航母“福建舰”下水,完全颠覆了世人对中国航母的印象。“福建舰”摒弃了传统的滑跃式起飞方式,采用电磁弹射技术,一举跻身世界先进行列。在此之前,世界上只有美国的航母拥有电磁弹射技术。这背后最大的功臣就是马伟明带领的团队。

对微课教学与高中体育教学有效整合的探讨

该文以对微课教学与高中体育教学有效整合的探讨为研究对象,对微课的定义、特点以及分类进行论述,通过对微课在高中体育教学中的应用原则和方法进行分析讨论,探讨出微课和高中教学有效整合的可行性和方法途径。"微课"是指按照素质教教育的要求,依照教学大纲的明确规定,以新媒体视频为主要载体,通过记录比较具有代表性的知识点教学,进行拓展教学和学习的过程。微课所具备的特有的方便快捷的教学特点,符合高中体育教学模式改革的要求。高中体育教学中坚持微课应用的原则,灵活地选择微课教学的应用方法,对促进教学效果的高质量达成,发挥着非常重要的作用。

提高原地投掷实心球出手初速度的方法

提高原地投掷实心球出手初速度的关键在于腰腹力和蹬地力量的充分利用以及做出留后技术和鞭打动作。因此,要掌握有关的技术动作,使蹬地、甩腰、收腹、挥臂四者连贯配合,一气呵成,才能把投掷效果发挥得更好。