英语教学激励机制初探

英语教学质量的提高,关键在于调动教师的积极因素,充分发挥教师的主观能动性和创造性。这就需要建立英语教师的激励机制,开展英语教学效绩评估,营造公平、公正的竞争环境,避免或减少在评价教师中可能出现的人为因素,不断改革英语教学内容、方法和手段,将教学质量和奖金结合起来,有效地激发英语教师的工作热情。

选择合理教学模式,优化技能教学

中等职业教学必须选择合理的教学模式,优化技能教学,培养学生的职业能力,从而获得相应专业的中级资格证书,成为中级技术工人.

分数啊,分数

分数啊,你是什么?有人说:“分、分、分,学生的命根。”此言当真,分数确实是我们的命根子。从小学到中学,你像影子一样伴随着我们成长。白天在学校里盯着老师上课,思想一点也不敢开小差,窗外小鸟的叫声那么诱人,我们不敢转目分神去欣赏。