职业教育助力乡村振兴热点议题演化特征研究——基于公众网媒评论的分析

随着乡村振兴战略的深入推进,职业教育在促进乡村发展方面的作用日益显著。研究职业教育在助力乡村振兴过程中引发的热点议题及其演化特征,可为乡村振兴战略的有序推进提供科学的理论参考。基于意义建构理论,运用“大数据+小数据”联合挖掘法,对职业教育助力乡村振兴的热点议题及其演化特征进行了深入研究。研究发现,职业教育助力乡村振兴的热点议题主要包括城乡融合发展、三农快速发展、乡村精英培育和教学质量与硬件环境等四个方面。这些议题的关注度和热度变化呈现出明显的周期性规律,且在不同地区的关注度存在正空间自相关规律。虽然公众对热点议题的态度和看法总体是积极的,但也存在波动和差异。需加强公众网媒评论的正向引导,营造积极的职业教育助力乡村振兴舆论环境。