浅谈如何培养学生的数学思维能力

中国航天之父钱学森教授曾经说过:“教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。”思维活动的研究,是教学研究的基础。数学教学与思维的关系紧密相连。数学教学实际上就是在教师的指导下,通过思维活动,学习数学家思维活动的成果,并发展数学思维,使学生的数学思维结构,向数学家的数学思维结构转化的过程。因此,对数学思维的研究,是数学教学研究的核心。