浅谈职业技术学校化学教学中的素质教育

本文结合职业技术学校的特点和实际,讨论了在职业技术学校的化学教学中培养学生素质的问题。

运用共轭控制原理优化课堂教学

共轭控制是控制论中所提出的控制方法的一种,教学实践证明,将共轭控制的原理运用于课堂教学中,可以使课堂教学得到优化。

创新教育在化学实验教学中的尝试

笔者在化学实验教学中对学生进行创新教育:鼓励学生对实验仪器、实验装置、实验现象、实验结论等提出质疑,对实验方案进行“挑剔”,并引导学生进行修正和改进,设计合理可行的方案等,从而培养和提高了学生的创新能力。

职高英语教学中简笔画的运用

英语课堂引入简笔画情景教学,可以把抽象的语言材料和生动的现象结合起来,并围绕提供的情景开展一系列英语教学活动,开拓学生的想象能力和创造能力,唤起学生对英语学习的兴趣,全面提高教学效果。

分类推进教学法初探

在教学理论的指导下,结合教学实际,笔者探索了分类推进教学法,经教学实践证明具有显著的教学效果。

数学创造性思维能力的培养

创造性思维是指有创见的思维.培养学生的数学创造性思维能力可以通过多种途径:创设问题情境,激发创造欲;鼓励学生进行数学猜想;培养数学直觉思维能力和发散思维能力;激发学生开展探究性研究与学习.

让公共关系学深入职校课堂

作为培养各行各业合格劳动者和初中级专门人才的中等职业技术学校,应及早开设公共关系学课程,选择合适的教材、安排合理的教学时间、不断丰富教学内容、积极开展社交礼仪等第二课堂活动,从根本上培养学生的公共关系意识。

让物理课堂充满生命活力

本文从实际教学情况出发,围绕激发学生学习兴趣、根据物理学科特点开发探究实验、组织学生进行合作学习等方面进行了教学探讨。

给初学家电维修学员们的一些小建议

我教电子技术课程已有一些年了，虽然老师在课堂上讲解了很多电路结构，电路原理等理论性知识，但是如果给学生一个有故障DVD机或一台电视机，他们就不知从那里下手，他们只能对着电路板东看看西看看，用万用表左测量右测量，根本摸不到门路。我在这里给初学家电维修的同志讲一些捷径。因为电源部分是家用电器比较常遇到的故障，现在我以电器电源部分为例讲讲对有故障的电器应该怎么样下手，我认为初学者主要从以下几个关键点入手：

M7130平面磨床常见故障分析

本文介绍M7130型平面磨床的常见电气故障和排除方法。

数字显示倒计时抢答器电路及制作

整个电路分为数字显示倒计时电路、数字显示抢答器电路和电源电路三部分，电路图如图2。