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英语国际音标与自然拼读法的比较 被引量:58
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作者 梁燕葵 蒙雅娜 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》 2010年第5期93-96,共4页
小学英语语音教学究竟该用国际音标还是自然拼读法一直都有争议。国际音标能提高认读单词的准确率,但音标系统的学习会增加学生的负担;自然拼读法融合字母进行教学,音形一致,简单易学,但不利于多音节词以及不符合规律的词的认读。分阶... 小学英语语音教学究竟该用国际音标还是自然拼读法一直都有争议。国际音标能提高认读单词的准确率,但音标系统的学习会增加学生的负担;自然拼读法融合字母进行教学,音形一致,简单易学,但不利于多音节词以及不符合规律的词的认读。分阶段选择不同的教学法就能扬长避短,有效地提高教学质量。 展开更多
关键词 国际音标 自然拼读法 优势与不足
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如何利用《新概念英语》提高听力
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作者 魏雯 《新东方英语(中学版)》 2017年第5期37-39,共3页
听力是英语学习中一项重要的输入类技能,是指运用包含语音、词汇、语法和篇章在内的英语语言知识,以及一般生活常识去理解英语语言中有意义的语音。很多同学投入了大量时间和精力来提高听力技能,但是却见效甚微,笔者认为主要原因在... 听力是英语学习中一项重要的输入类技能,是指运用包含语音、词汇、语法和篇章在内的英语语言知识,以及一般生活常识去理解英语语言中有意义的语音。很多同学投入了大量时间和精力来提高听力技能,但是却见效甚微,笔者认为主要原因在于这些同学学习时比较盲目,他们只是单纯地做听力题,或者仅仅是“看”英语节目、“听”英语音频,但是却从来没有科学地“规划”听力学习。 展开更多
关键词 《新概念英语》 听力技能 英语语言知识 利用 英语学习 生活常识 英语节目 听力学习
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