高校“两课”教学与医学生医德培养的探索与实践

思想道德素质是学生全面发展、成长成才的根本,决定着他们个人的将来发展,决定着他们能不能为国家和民族做出更大贡献。医德培养是医学院校学生综合素质培养的重要组成部分,加强医学生的医德教育对培养高素质医学人才具有重要意义。文章试从“两课”教学如何有效地结合实施医德教育,使“两课”更好地贴近实际,贴近学生未来的职业,从而使学生树立正确的世界观和人生观,养成良好的职业道德,为今后工作筑牢坚固的思想防线方面进行探索。

试论问责制的法制环境与配套措施建设

问责制是对政府的违法行为及其后果都必须和能够追究责任的一种制度,构建合理的问责制,必须从法制环境与配套措施建设的角度入手,通过追究官员确实应承担的责任,促使官员合法、正当地行使手中的权力,不断提高管理水平,使行政机关和公务员真正负起责任。

欠发达地区基层政府治理创新与发展——基于西部少数民族地区的实证分析

政府在促进欠发达地区的经济在健康的道路上发展过程中,起着非常重要的作用。目前,民族地区地方政府传统政府管理模式存在着民族角色模糊,管理体制不够完善,官员素质较低,地方政府利益机制不规范等问题。因此,必须重新界定政府职能、加快体制改革步伐,培育公共管理主体、强化政府服务理念,提升政府官员素质,才能更好地发挥地方政府在促进民族地区社会经济发展的作用。

完善农村制度 推进新农村建设

“十一五”规划中提出的建设社会主义新农村的重大历史任务,为做好当前和今后一个时期的“三农”工作指明了方向。作者在阐述制度建设对建设新农村的重要保障意义基础上,指出新农村制度建设的主要内容是基层组织制度、民主政治制度、经济管理制度和新型服务组织制度等;最后提出了新农村制度建设必须坚持依法建制、以民为本、系统推进和求真务实原则,同时制度建设必须注意民主自治与加强领导相结合、制度约束与思想政治工作相结合、制度建设与发展经济相结合和制度建设与班子建设相结,并提出了新农村制度建设的具体措施。