服务地方产业的生物医学工程人才培养模式探索

生物医学工程是一门新兴的综合性交叉学科。在产业发展驱动下,高校纷纷设立相应的本科专业。为了更好支撑和服务地方生物医学工程产业发展,文章提出了一种服务地方产业发展的人才培养模式,通过九大建设措施,培养具有较高综合素质、专业能力、创新能力的生物医学工程专业人才。本研究为我国生物医学工程产业升级和转型过程面临的人才需求问题提供了可参考的方法,对同行具有重要的借鉴意义。

脑-机接口技术的应用新进展

脑-机接口(BCI)是在人大脑与计算机之间建立的一种通路或联系,分为侵入性与非侵入性两类。BCI通过对大脑信号的采集,获取的脑电信号分析、提取及解码,按大脑思维意图进行信息交流与互动。通过运动皮质的电信号活动,利用其外接设备再反馈刺激大脑皮质中枢,翻译给脑卒中的患者,通过中枢和外周神经传递给康复患者,就可据不同患者病情设置驱动方式、运动控制,实现个性化训练及智能交互的神经康复,以提高脑卒中患者的运动、感觉、认知、言语交流及日常生活活动等能力,并指导临床,提高治疗的靶向性。

基于脑重塑的手功能康复进展

手功能康复除传统康复治疗及作业治疗外,涌现出了脑机接口、功能性电刺激、生物反馈疗法、经颅磁刺激、镜像疗法、运动想象、机器人等新技术,这些新技术的康复机制在于建立及恢复与大脑皮质的重塑。中枢神经系统受损后,手功能的康复是上肢康复的关键,手功能恢复过程实际上是大脑功能的重塑过程。手功能康复应尽早进行不同的个性化的康复治疗,使患者尽早重返社会。

康复护理学的课程与教材建设

康复护理学是适应本地区需求,培养具有综合素质的应用型护理人才的学科。文章就课程与教材建设、实践教学及管理制度、相关资料及课程的评价与声誉进行研究。

医学生与临床医疗安全研究

在医患关系变化和医疗保障机制尚未完善的情况下,医学生要了解法律法规和标准规范,它是医疗质量的法律依据。同时要保证医疗安全,医学生要有扎实的基本功,要具有良好的医德及良好的医患沟通能力。

加强《临床检验基础》形态学教学改革及培养形态学检验应用型人才探索和实践

形态学检验在疾病诊疗中具有重要价值,是《临床检验基础》课程的主要内容,通过加强本课程形态学教学改革,从大一开始开设形态学相关课程,培养学生兴趣;探索学徒导师制,大学四年持续培养不断线;提早开设该课程形态学检验方向选修课程,理论与实验融合教学,每年举办形态学技能大赛品牌活动,加强形态学文化建设,校—院协同育人等改革措施培养形态学检验应用型人才。4年来,主编了相关课程全国规划教材7部,学生多次在全国形态学检验大赛中获奖,毕业生形态学检验技能突出,就业好,教与学取得了明显效果。

开设《医学检验导论》课程,加强学生专业教育和职业规划的指导

主编了《医学检验导论》首部全国规划教材,率先在全国大一新生开设该课程,使学生从进入大学开始,接受系统的专业启蒙教育,了解医学检验在医学中的地位与作用以及未来发展前景,加深对专业的认识,提高对专业的认同度和自豪感,激发对专业的热爱和学习兴趣。同时,让学生明确本专业人才培养目标和课程体系、专业学习方法及综合素质要求,深入了解毕业后的各个就业岗位的发展前景和各岗位对人才的要求,对学生的学习、职业规划和拓展方向进行指导,该课程已在全国许多院校推广开设,使用《医学检验导论》规划教材,效果好,评价高。

术中保温护理干预对高龄开腹手术患者的影响

目的:探讨术中保温护理干预对高龄(≥80岁)开腹手术患者的影响。方法:将90例高龄开腹手术患者随机分为观察组和对照组各45例,对照组给予围术期常规护理,观察组在此基础上给予术中保温护理干预,比较两组护理效果。结果:对照组术中、术毕温度明显低于麻醉前和观察组(P<0.05);两组术后24 h血清白细胞介素Ⅱ(IL-2)、白细胞介素Ⅵ(IL-6)、C反应蛋白(CRP)优于麻醉前(P<0.05),观察组术后24 h IL-2、IL-6、CRP优于对照组(P<0.05);两组手术部位感染、术后切口愈合、术后不良反应情况比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:术中保温护理干预可有效预防高龄开腹手术患者术中低体温的发生,降低术后机体免疫抑制程度,提高机体细胞抗损伤能力和切口愈合质量,预防手术部位感染及不良反应。

形态学案例分析在医学微生物教学中的探讨与实践

将形态学案例分析法应用在医学微生物学的课程教学中,不仅激发了学生的学习兴趣,还提高了学生的学习效率和综合分析问题的能力,有效减少了学生的死记硬背,为医学微生物学的教学改革提供了参考。

升麻对牙菌斑主要组成链球菌的体外抑菌活性研究

目的:研究中药升麻提取物对牙菌斑主要组成链球菌的抑制活性。方法:使用乙醇回流提取升麻有效成分,采用微量肉汤稀释法测定升麻提取物对变异链球菌(Streptococcus mutans)、血链球菌(Streptococcus sanguis)、唾液链球菌(Streptococcus saliva)和乙型溶血性链球菌(β-Hemolytic streptococcus)4种牙菌斑主要组成链球菌的最小抑菌浓度(MIC)。结果:升麻提取液对4种细菌均有抑菌作用,其中对变异链球菌和唾液链球菌抑制活性明显强于乙型溶血链球菌和血链球菌。结论:升麻提取液对变异链球菌和唾液链球菌的抑制活性显著,具有进一步研究升麻提取液对牙菌斑形成是否具有抑制活性的潜力。

康复护理专业建设人才培养模式的改革与创新

康复护理专业建设改革在于办出专业特色,提高人才培养质量,优化专业结构。改革与创新以完成培养目标为出发点,创业训练与创业实践项目相结合,形成康复临床护理及社区家庭康复护理为一体的康复护理教学体系。

胸腺瘤并发弥漫性粪类圆线虫感染1例

患者,男,53岁,汉族,湖南省嘉禾县人,农民。2018年4月2日无明显诱因在肛周、腹股沟、上肢内侧反复出现线性荨麻疹,蔓延速度快,并伴有刺痛和瘙痒,多次至皮肤科就诊均未明确病因。2019年11月6日出现咳嗽,腹泻,解稀烂便。2020年3月29日症状加重,至当地医院就诊,诊断为"肺部肿块查因""胸腺瘤",期间行"肛周脓肿及痔疮切除术"。2020年5月1日就诊于南华大学附属长沙中心医院,以"肺结核?胸腺瘤,肛周脓肿术后"收入院。