基于质量、创新、特色理念的硕士研究生培养定位思考——以佛山科学技术学院为例

以佛山科学技术学院为例,以满足佛山产业升级需求为目的,分析了学校研究生培养的历程、现状、成效与存在的问题,基于国家研究生教育未来的发展方向与重点,探讨“质量为根,育才为本,立德树人,创新引领,特色亮剑”的研究生培养定位,阐述了定位内容之间的关系,分析了佛山科学技术学院未来研究生培养的重点工作内容、发展方向与建设措施。

地方高校工程专业硕士培养定位与举措--以佛山科学技术学院为例

地方高校确立符合自己现状与特色的工程硕士培养定位对于中国建立工程硕士多元化的培养体系至关重要。以佛山科学技术学院工程专业硕士研究生培养定位为例,基于国家硕士研究生教育未来的发展方向与重点,基于地方产业人才需求,从质量、创新、特色培养理念出发,探讨了在地方高校专业硕士培养定位中如何为地方产业服务、如何培养创新人才、如何形成自己的培养特色,特别是如何培养高质量专门人才。就“质量为根,育才为本,立德树人,创新引领,特色亮剑”的研究生培养定位,以及与定位内容之间的关系进行了较深入的探讨。

开放式研究生联合培养基地的制度构建与范例

开放式研究生联合培养基地是深度融合了政府、高校和企业的教育、人才、产业等资源优势,形成的政、产、学、研、用高度协同和开放服务的研究生联合培养平台。以广东省研究生联合培养基地(佛山)为例,提出了开放式研究生联合培养基地的概念与内涵,探讨了基地建设与运行所需的制度框架及制度建设,包括政府的资金、人员、研究生指标等支持政策;基地运行、经费使用、信息化、导师、学生等各项管理制度;质量保障所需的监督检查,学生、企业、导师分类考核、评价制度,优秀学生、导师评选办法,企业示范点遴选与动态调整制度;企业、高校制定的课程、实践、论文、成果等联合培养相关制度。为国内联合培养基地标准化、规范化建设提供借鉴。