教师旅游消费市场及其实证研究——以佛山市为例

随着教师社会经济地位的提高,教师旅游者正成为极具潜力的旅游消费市场。本文剖析了教师旅游消费市场形成的因素,并以佛山市教师旅游消费市场为例,通过对14所大、中小学和幼儿园教师的调查问卷,分别从不同类型、年龄层次和收入层次等方面对教师旅游消费水平、消费方式和消费结构进行对比分析,并得出教师旅游消费市场的一般特点。

从遮蔽到去蔽：教学学术发展的制度分析

教学是大学的原生功能,但教学的学术价值一直未能得到充分认同,教学学术在学术职务评审与晋升制度、学术奖励制度以及学术资源分配制度中广泛遭遇遮蔽,且因大学职能的漂移、大学教师教学能力发展制度的缺失以及教学研究屡被专业研究矮化等原因而积重难返。综合谋划、整体建构教学学术的培育制度、繁衍制度以及价值认可制度,是从制度设计层面促使教学学术"去蔽"进而达乎"无蔽"境界的必由之路。