初中语文阅读教学中比较教学法的应用研究

随着时代的发展和进步,人们的生活水平越来越高,对于教育事业的发展也越来越重视。初中学生正处于身心和智力发展的黄金时期,在进行初中学习的过程中,需要结合初中学生的心理特点来进行知识的教授。语文是所有科目的基础性学科,同时也是一门综合性极强的学科。在进行语文学习时,需要进行大量的阅读积累,来帮助学生建立相应的文学知识储备。在新课标理念的要求下,对于初中语文的学习需要以学生的兴趣培养为主,围绕初中语文教学的核心素养来进行。本文针对在初中语文阅读教学中使用比较教学法进行研究,希望为相关教育工作者提供一份有价值的参考资料。