期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中学化学作业教学的改革与探索
1
作者
曹永娥
《新课程研究(下旬)》
2009年第4期78-79,共2页
传统的化学教学普遍重视"以知识为立意,以验证为线索,以学科为中心,以反复演练为手段"的封闭性作业教学,这就妨碍了学生创新能力与实践能力的发展。虽然它对巩固与检测学生的知识。
关键词
化学作业
化学教学
实践性作业
探究性作业
拓展性作业
学生创新能力
下载PDF
职称材料
题名
中学化学作业教学的改革与探索
1
作者
曹永娥
机构
佳县教师进修学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第4期78-79,共2页
文摘
传统的化学教学普遍重视"以知识为立意,以验证为线索,以学科为中心,以反复演练为手段"的封闭性作业教学,这就妨碍了学生创新能力与实践能力的发展。虽然它对巩固与检测学生的知识。
关键词
化学作业
化学教学
实践性作业
探究性作业
拓展性作业
学生创新能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学化学作业教学的改革与探索
曹永娥
《新课程研究(下旬)》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部