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教育改革亦可“软着陆”
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作者 韩海 《爱满天下》 2005年第5期37-37,共1页
2005年5月23日至27日,我以葭州国学书院院长的名义,参加了中陶会(中国陶行知研究会)在山西太原召开的一次教改经验培训会。在这一次会上首先学习了温总理2003年3月7日《前元庄实验学校调研报告》上的批示,学习了陶行知先生有关教育改革... 2005年5月23日至27日,我以葭州国学书院院长的名义,参加了中陶会(中国陶行知研究会)在山西太原召开的一次教改经验培训会。在这一次会上首先学习了温总理2003年3月7日《前元庄实验学校调研报告》上的批示,学习了陶行知先生有关教育改革方向的许多重要论述,参观、学习了柳林县前元庄、交城县大凌庄小学实行素质教育的宝贵经验。会议期间,方明会长亲切会见了我,我将佳县葭州国学书院的情况以及我家三代人学习国学的情况向老人作了汇报,他说:国学才是我们中国人真正的国宝。最近中宣部、国家教育部颁发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,实质上就是贯彻落实党中央"发扬民族文化优秀传统"," 展开更多
关键词 教育改革 “软着陆” 民族精神教育 前元 实验学校 柳林县 三代人 中陶 教改经验 调研报告
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