高校思想品德课教学改革新探

高校思想品德课教学改革 ,应力求以动态的观念 ,更新、完善教学内容 ;以科学的态度 ,探索、改革教学方法 ;以发展的眼光 ,建设高水平的教师队伍 ;以实效为目的 ,引导。

论思想品德课教学中的科学性和生动性

本文根据党和国家对思想品德课程建设的重要性的认识,论述了为什么要在教学中坚持科学性,增强生动性,阐述了科学性和生动性是学科体系和课程内容的要求,只有在思想品德课的教学中做到科学性和生动性的统一,充分认识课程改革和课程建设的重要性和必要性,增强教师的紧迫感和责任感,才能充分发挥思想品德课与其它专业课不可比拟的育人功能。

中国传统道德文化与大学生思想政治教育融合的时代价值

中华民族传统道德是中国优秀传统文化的核心,属于以孔子为代表的诸子百家伦理道德学说为主干的儒家伦理型文化,既有理论深度又有实践价值,包涵着许多优秀的思想道德成果。本文从具有时代意义的和谐社会建设入手,提出加强道德教育是时代对大学生思想政治教育的必然要求,而中国传统道德文化有与和谐社会相同活力的内容,同时也是大学生进行道德教育可以利用的重要思想资源。继承儒家文化中华民族的价值观念、思想方法,使之与大学生思想政治教育相融合,对于塑造和培养当代大学生的思想道德素质,加强大学生思想政治教育无疑具有积极的借鉴意义和时代价值。

科学发展观视域下大学生思想政治教育的个性培养

科学发展观是新世纪新阶段党中央提出的重大战略思想。它强调坚持以人为本,要求全面协调可持续发展。从科学发展观透视大学生思想政治教育工作,高校应该以学生为本,坚持从学生出发。目前,大学生在思想观念、价值取向、人生态度彰显出来的个性变化,已不可避免地成为当前高校思想政治教育工作的新课题。为使大学生思想政治教育工作更具有实效性,新时期高校思想政治教育应从学生出发,包容大学生的个性,注重大学生个性培养。本文从当代大学生的特点和对大学生个性培养的重要性入手,探索高校思想政治教育对大学生个性培养的措施。

“90后”大学生思想行为特征与思想政治教育对策研究

由于时代的发展和变化,"90后"大学生有着不同于前人的思想观念和行为特征。如何增强当前大学生思想政治教育的实效性成为高校思想政治教育工作面临的新课题。本文以"90后"大学生的思想观念和行为特征为研究对象,提出了高校思想政治教育的若干对策。

高校思想政治教育与大学生的个性培养

人的个性培养主要是个体主体性培养,主体性的发展是人的全面发展的核心。高校思想政治教育对大学生个性培养是在思想政治教育过程中通过提高对学生的主体意识、主体创造性和主体实践性的认识,来完善教育目标,增强大学生的社会责任感,达到自我发展的主体性教育中进行的。

当代大学生思想道德状况探析

改革是一场深刻的革命 ,随着改革开放的深入 ,必然要触及社会生活的各个方面 ,反映到青年学生的思想中来 ,使当代大学生的思想观念、价值取向、道德规范等发生很大变化。本文从几个方面对当代大学生的思想道德状况进行了剖析 ,使我们高校的思想道德教育更有针对性 ,为培养 2

论高校公寓管理与大学生素质教育

本文就大学生公寓管理中的种种现象 ,分析了社会、校园周边环境及大学生自身的因素 ,论述了如何优化高校公寓管理 。

地方性高校大学生就业困境及对策分析——以《劳动合同法》实施为视角

《劳动合同法》实施已经对地方性高校大学生就业产生了深远的影响。目前地方性高校因自身发展中的"短板"因素使《劳动合同法》冲击性影响突显,致使其就业困境加剧。针对于此,地方性高校必须以就业市场和地方发展需求为导向,调整人才培养方式,提高竞争力;大力开拓就业市场,扩大品牌效应;加强就业观念引导;加大就业法制教育和法律帮助力度,以化困境为机遇。

新时期大学生诚信状况分析与对策研究

新时期诚信的缺失 ,业已成为中国迈向现代化的一道坎 ,越来越引起全社会的普遍关注和担忧。本文在对大学生诚信状况进行调查和分析的基础上 ,就加强对大学生诚信教育重要意义以及如何对大学生进行诚信教育进行了一些探讨。

《劳动合同法》对高校大学生就业的影响及对策

本文站在毕业生和高校的角度思考《劳动合同法》对高校大学生就业的影响,关注短期就业压力增大等不利因素,并就高校应对《劳动合同法》对大学生就业影响的对策性措施提出建议。

优化“基础”课育人载体 培养大学生创新心理素质

高校"思想道德修养与法律基础"课(简称"基础"课)亦是对大学生进行创新心理素质教育的重要渠道。"基础"课教师应以科学发展观为指导,优化理论教学和实践教学载体,培养和提高大学生的创新心理素质。

社会转型期大学生诚信教育的必要性与可能性

改革开放以来,中国的社会转型对传统的大学生诚信教育造成了挑战与冲击,导致诚信价值的弱化和大学生失信行为的增多,有害于大学生的健康成长,也不利于我国社会主义市场经济及和谐社会的建设,增加了诚信教育的压力和紧迫性。同时,诚信是中国传统道德中的重要德目,其中的许多内容与现代社会的价值观念相契合,是现代诚信教育的源泉。西方征信国家有着成熟的信用制度,也在一定程度上可资借鉴。最重要的是,我国政府高度重视诚信建设,广大的大学生也有追求诚信的热望,这些都使得大学生的诚信教育具备了现实可能性。

加强对大学生艰苦奋斗精神的教育

艰苦奋斗是中华民族的传统美德和民族精神 ,是当代中国发展之必然要求。应加强对当代大学生艰苦奋斗精神的教育 ,培养大学生艰苦奋斗的创业精神 。

论中国化马克思主义引领思想政治教育学科理论创新发展

中国化马克思主义在中国革命、建设和改革的发展中展示其旺盛的生命力,引领思想政治教育学科理论不断创新发展。本文通过对中国化马克思主义的理论动力、理论提升、理论拓展的分析,阐明中国化马克思主义对思想政治教育的理论贡献;引领思想政治教育学科理论的创新价值;探索思想政治教育学科理论创新发展趋势。

心理健康理论在思想政治教育中的应用

如何在思想政治教育和心理健康教育理论之间建立一种中介模式,寻找心理健康教育理论与思想政治教育的契合点,为思想政治教育工作者提供可操作的心理健康教育平台,是本文的企图与尝试。本文从两者的关系入题,以科普化的方式介绍了心理健康教育理论在大学生思想政治教育中的应用。

高校思想政治理论课与“互动·探究教学模式”

根据《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》,高校思想政治理论课要从学科建设的角度加强对教学方法的研究和教学模式的探索,大力推进教学改革。本文在分析现阶段思想政治理论课教学所存在的主要问题基础上,探讨了"互动.探究教学模式"对高校思想政治理论课教学的重大意义以及构建"互动.探究教学模式"的有效途径。

大学生存在的心理问题及其心理健康的维护

大学生心理问题 ,不仅影响着他们自身的成长状况 ,而且关系着国家的前途与未来 ,关系着整个社会的发展。本文就大学生中存在的心理问题、产生的原因以及如何维护大学生心理健康进行研究和探索。

大学生德育课学习现状及成因分析

本文运用实证调查的研究方法,客观描述在校大学生德育课学习状态,从学校、教师、学生三方面的视角探究了高校德育实效性低迷的原因。

当代大学生诚信缺失原因之管见

当前,大学生群体诚信意识淡薄已成为不争的事实,大学生诚信缺失业已引起社会各界的普遍关注与担忧。本文立足于社会转型期大学生诚信缺失的现实,深入剖析大学生诚信缺失的原因,以期对如何加强大学生诚信教育提出相应的对策。