论现代教育技术条件下多媒体教室的科学管理

现代教育技术条件下多媒体教室在高校教学中的使用也越来越广泛。多媒体教学手段的大量使用,改变了传统的教育模式,多媒体教室管理,也应采用科学的管理模式。通过多媒体教室管理运行实践,就多媒体教室管理制度、工作流程、教学管理人员教师培训和设备使用维护等方面作了简要阐述。

现代教育技术对高校教学模式转变的影响

随着科学技术的飞速发展,以计算机多媒体和网络为核心的信息技术渗透于教育领域,形成现代教育技术。现代教育技术的运用为高校"以教学任务为驱动,以工作流程为导向"教学模式的形成提供了技术条件。现代教育技术对高校教学模式的转变将产生积极的影响,对实现高等教育现代化也将起到积极的作用。

基于研究性学习的《现代教育技术》网络课程研究与开发

研究性学习是大学本科教学过程不可或缺的学习发展环节,是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动;网络研究性课程具有丰富的共享学习资源、信息组织非线性、过程开放性、内容广泛性、自主性、学习活动多样化、实践性和学习评价的多元化等特征;本网络课程有:学生信息处理模块、课程简介模块、学生档案模块、网上资源模块、网上交流模块5个主要部分构成,并进行了教学实践。

论高校教师现代教育技术素质的培养

目前高校教师加强现代教育技术素质的培养,是实现教学模式转变和推进教育现代化的重要手段。因此,我们必须更新观念,充分认识高校教师具备现代教育技术素质的重要意义,积极探索提高教师现代教育技术素质的途径。

1996～2010年国内医学现代教育技术文献的计量分析

随着计算机和信息技术的快速发展，现代教育技术在医学教学中得到了广泛的应用。并对医学生创新思维的培养和教学质量提高。起到了越来越大的促进作用。然而，在医学教学中现代教育技术的发展状况，及其科学评价问题是现代教育技术工作者一直关注的问题。本文以1996～2010年收录在中国学术期刊网络出版总库的现代教育技术应用在医学教学中的425篇论文为研究对象．通过文献计量方法对其论文的增长规律、生产机构、作者分布、

网络型CAI智能化评测技术研究

将概率论理论、遗传算法运用到智能抽题、评测算法的系统模型设计之中,并给出了实现程序;对网络型CAI智能化评分的准确性、无偏差性和公正性也进行了深入的研究,并利用数据库技术实现了成绩动态网络存储、分析和管理.

信息技术环境下的课堂教学设计模式

当今的信息化时代,信息技术与课程整合已被广大教师所熟悉,但在教学设计中也存在着一些问题。本文对系统科学的最新发展的教学设计、现在盛行的建构主义的教学设计和后现代主义的教学设计理论进行梳理,就当今信息技术环境下的课堂教学设计模式进行论述。

多媒体技术在教学中的运用

多媒体技术是一种以多媒体计算机技术为核心的综合性技术,它集多种技术于一身,在教学中合理恰当地运用好多媒体技术的确是一件很不容易的事情,作为一名高校教师必须具备良好的素质,才能较好地运用多媒体技术,将它运用于自己的教学中。

Thin-Client/Server技术分析

Thin-client/Server计算技术的核心是将应用程序100%地在服务器上执行.客户端只将鼠标、键盘命令传给服务器,服务器再将显示传回客户端,客户端几乎不进行任何计算.该技术可以使PC386以上的机型快速运行Windows操作系统,因此延长了计算机的使用寿命.

Multicast多播技术在机房管理中的应用

介绍了利用Multicast多播技术实现快速更新多台计算机系统的方法.Multicast多播技术、DHCP服务的设置以及自动更改IP地址和计算机名方法的应用,简化了机房管理人员工作,提高了工作效率.

地方综合性大学教学信息化基础建设思路探究

针对地方综合性大学的特点,结合地方高校的特色和实际需求,本文对基础信息化教学设施建设和加强信息化教学管理方面进行分析和探索性研究,找出切实可行的、适合于推动地方综合性大学信息化建设的新思路,以期为其他院校提供一些可行性方案。

浅析中国与韩国思想政治教育的内容及启示

思想政治教育是每个国家对青少年学生进行教育的主要内容,通过对社会进行思想政治教育来达到统治阶级的目的。由于国家制度和社会性质的不同,思想政治教育的内容也不同,中国与韩国在思想政治教育内容上既有共同之处,又有差异。但在这些差异中也有值得我们学习和借鉴的地方。

现代农业机械化阶段的判定研究

近年来我国大力倡导农业生产机械化、智能化。现代农业机械化是未来农业发展的必然形式,不同地区的农业机械化水平有着不同的划分依据。通过总结现代农业机械不同阶段的不同特点,将其划分为五个阶段,并依据模糊模式识别提供了一种通用的现代农业机械化的判定研究方法。

输入输出重定向技术研究

研究了 Windows98DOS环境输入输出重定向技术的实现原理及其允许标准输入、标准输出、标准辅助输出、标准列表的重定向应用 .

现代教育技术在高校教学中的适切应用研究

进入21世纪,随着科学技术与信息技术的快速开发与应用,现代教育技术在教育领域的应用成为研究的热点问题。教师的教学模式与教学方法、学生的学习方式、学校的教学环境也随之改变。现代教育技术在教育的各个阶段有着重要地位,它为社会培养着各方面的人才作出了突出的贡献。但是它也存在着不足,有许多需要改进与磨合的地方,如果现代教育技术与教育能够适切地应用,将会打造出美好的未来。

通信系统仿真软件SystemView及其应用

介绍了通信系统仿真专用软件工具SystemView的主要功能和特点,讨论了SystemView在通信系统仿真中的应用,给出了仿真和分析的具体实例.

基于B/S模式的多媒体教室课件系统研究

针对教师在多媒体教室授课时课件使用中的问题,通过对课件系统相关技术分析、课件系统设计与实现,采用ASP+Access技术开发了基于Browse/Server模式的多媒体教室课件系统,实现了课件资源的网络共享与现代信息技术的教育应用.

软件测试方法及用例的选择

软件测试是软件质量控制和质量管理的关键环节,是软件开发企业生存与发展的核心.本文阐述了两种软件测试方法及用例的使用.

浅论微格教学与说课

“微格教学”和“说课”是提高教师教学水平的一种训练方式 ,具有理论联系实际、目的明确、反馈及时、示范性和实践性强的特点。说课是微格教学中的各个教学技能的综合演练。

浅谈多媒体在高校教学应用中的利与弊

现代教育技术条件下的多媒体教学与传统教学方法相比,多媒体辅助教学在教学实践中充分显示了它的优势,同时也存在一些弊端;这就要求教师在教学实践中,扬长避短,使多媒体更好地服务于教学,取得事半功倍的教学效果。