高师地理专业学生综合学习能力的培养——“学议导练”教学模式的研究与实践

地理教学应该是师生交往、积极互动、共同发展的过程。然而,在现行的高等教育教学中,以教师为主体,学生被动接受知识的现象还普遍存在,学生的学习能力得不到充分的发挥,创造性潜能得不到发展,综合学习能力得不到提高。为了适应新形势的需要,培养创新型人才,在高师地理教学中采取"学议导练"教学模式,能极大地提高学生的综合学习能力,取得了较好的教学效果。

论GIS系统空间数据的建模

地理信息系统简称GIS，是一种决策支持系统，它存储和处理的是地理数据信息，也就是地理位置及与该位置有关的地物和人文等属性信息。实际上整个地理信息系统都是围绕空间数据的采集、分析、存储和检索展开的。因此，空间数据的建模对建立高质量的地理信息系统起着关键性的作用。

佳木斯旅游客源的市场分析

0引言 佳木斯位于黑龙江省东北部,三江平原腹地.地处中纬度地区,属于温带大陆性季风气候,靠近欧亚大陆东岸,北靠松花江、南临完达山、东靠乌苏里江、西接小兴安岭.所辖四县二市.

基于模糊综合评价法的城市生态环境质量综合评价——以大连市为例

论文针对城市快速发展过程中的生态环境问题,在查阅大量国内外相关文献,结合实地调研的基础上,对城市生态环境现状和问题进行了分析。运用可持续发展理论和生态经济学原理,从白然、社会、经济的角度,选取了20个单项指标,构建了大连生态环境质量评价指标体系,采用专家打分法、层次分析法和模糊综合评判法构建出城市生态环境质量评价的模型。并对大连市的生态环境质量进行了实证研究,定量地对大连的生态环境进行了综合评价。通过MapInfo软件生成大连市生态环境质量空间分布图。结论为全市生态环境质量总体保持优良,中心城区、长海县生态环境质量为优,金州区、旅顺口区、瓦房店市、庄河市为良,普兰店市为中。

浅议非法转让倒卖土地使用权罪中转让行为的认定

1988年《中华人民共和国宪法》将第十条第四款：“任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地。”修改为：“任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。”这样，就以我国的根本大法…宪法形式确认了土地使用权可以合法转让。由于土地使用权可以转让，在经济发展中土地作为生产要素参与市场分配，

湿地区域生态风险评价理论与方法探究

湿地作为与人类生存息息相关的"水陆过渡"系统,越来越受到人们的关注。但是其自身的生态价值所遭受到的外来风险也日益显现出来。主要是通过对湿地区域生态风险的演变过程和机制理论来探讨一下湿地区域生态风险的评价方法。