论大学生马克思主义信仰教育及其现实意义

马克思主义信仰教育是高等教育的重要组成部分,在大学生成长中具有重要的作用。马克思主义信仰是科学的信仰,加强大学生马克思主义信仰教育,对于做好高校大学生思想政治工作具有积极的意义。

试论思想政治工作中的人格影响力

人格影响力是思想政治工作者以其高尚的品行修养、学识才能、工作态度及日常行为对人产生的吸引力、感染力、凝聚力和号召力,它在思想政治工作中发挥着不可替代的重要作用。因此,思想政治工作者必须努力提升自身的人格影响力,只有这样,才能做好思想政治工作。

谈加强思想政治工作的重要性

思想政治工作是做人的工作 ,是调动人的积极性、激发人的创造性的工作。党的各级领导干部和广大思想政治工作者只有努力增强思想政治工作的针对性、实效性、主动性、创造性 ,就一定会开辟思想政治工作的新天地 ,维护改革、发展、稳定的大局 。

艺术类专业大学生信仰危机浅析

高校大学生存在信仰危机是一个不容忽视的社会现实,这在艺术类专业大学生中更为普遍。主要表现为信仰缺失、信仰异化和信仰困惑。是由历史因素、经济因素、政治因素等因素所导致。对艺术类专业大学生进行正确的信仰引导和教育迫在眉睫。其主要途径为:针对艺术类大学生的特点有效开展坚定信仰的思想教育;以中国特色社会主义事业发展的成就有效开展坚定信仰的认同教育;在润物细无声中有效开展坚定信仰的行为教育。

地方高校创新型人才培养的思想政治教育途径研究

地方高校作为培养专业人才的主要阵地,担负着培养和造就高素质创新人才的历史重任。思想政治教育是高校坚持具有中国特色社会主义办学方向的根本保证,是培养创新型人才和实现科学发展的不竭动力。面对知识经济时代的挑战和机遇,地方高校应从实际出发,更新创新教育理念、构建科学的思想政治教育工作方法、优化创新型人才培养的思想政治教育环境、构建有利于创新人才培养的新体系,培养适应时代发展需要的创新型人才。

文化语境传播视域下《左传》“史家式全知全能叙述”视角探究

《左传》是中国古代第一部叙事详尽的编年体史书,也是中国叙事文学史上的第一部具有视角内涵的叙事作品。《左传》在记叙春秋历史时,采用了多维叙事视角,从文化语境传播视域下关照,发现极具特殊性的"史家式全知全能叙述"视角,本文对这种独特视角进行了分析,揭示了它的形成与春秋时期思想文化的发展和春秋时期社会历史特点的紧密关系,并探讨了"史家式全知全能叙述"视角的特征。

在线形成性评价在E-learning中的应用

人类社会已进入信息化时代,计算机及网络技术的进一步普及和发展,使教育正向着信息化、社会化、网络化发展。在这个过程中,形成性评价能及时了解学生的学习情况以及存在的问题,并给出相关的解决办法和一定的指导意见,用以引导和鼓励学生积极学习。以Internet为基础的网络化学习环境,以其强大的交互性、广泛的传播性、数据收集整理的方便性,以及强大的统计分析功能,极大的方便了网络远程教育的学习评价。所以,对网络学习评价进行研究,特别是对形成性评价的研究,将是一件十分有意义而且非常可行的事情。

毛泽东关于执政党自身建设思想及其现实启示

毛泽东关于党在执政条件下的自身建设问题,为中国特色社会主义建设提供了宝贵的经验和借鉴,他提出的一系列原则、措施和制度等许多关于执政党的自身建设的思想,对今天执政党的建设有现实的启示作用。

泛在知识环境下图书馆未来发展趋势

本文主要分析了泛在知识环境的特点及所带来的负面影响,并提出泛在知识环境下数字图书馆的未来发展趋势,即:用户体验、信息空间构建、学科化服务及网络信息资源开发。