浅谈如何提高生物教学的课堂效率

生物教师应如何提高生物教学的课堂效率呢?下面,就笔者的一些做法谈点体会。首先,精心设计每堂课的教学引言,教师努力做到使上课一开始就能紧紧抓住学生的注意力,激发他们浓厚的学习兴趣,调动他们学习的积极性。如何通过引言调动学生的学习积极性呢?一方面要求教师要有坚实的专业基础知识,另一方面要求教师要有广博的知识、幽默风趣。

浅析数学素质教育新体系

文章阐述了实施数学素质教育，构建与之相应的数学教育体系的基本思路。即以整体优化课堂教学过程为核心。以加强数学活动课程的教育为保证，以建立现代化的教育教学评价制度为调控机制，促进学生数学素质的全面发展。

用类比法进行相似三角形教学

在相似三角形一章的教学中,从定义的引入和三角形相似的判定与性质的教学,用类比的方法来讲解和研究。这样教学有利于新课的自然引入,也有利于学生对相似形性质、判定的记忆,也进一步说明相似形是全等形的一般形式而全等形是相似形的特例这一实质性的问题,从而使学生深刻理解。一、相似三角形定义的引入 1、直观观察:讲解相似三角形的定义一节时,应注意相似与全等的区别,用直观观察的方法引入定义。课前,准备三个三角形,其中两个是全等的。