浅谈珠算式心算教学应逐步与小学数学教学并轨

珠算被誉为中国的第五大发明，然而在珠算基础上逐步形成的珠算式心算，不以惊人的计算速度令人折服，而且它以其独特的启智功能和教育功能，越来越受到人们的重视，并且在中国乃至世界各地都得到了蓬勃发展。珠算式心算教学具有其特殊的教学规律和教育方式，它的独特性是小学数学教学难以达到的。如二者并轨结合，则对开发儿童智力，促进文化素质的提高，起到不可估量的作用。本文试将珠算式心算教学及小学数学教学，对儿童的教育和发展，所存在的共性和差异做以下几点分析对比。

充分发挥珠算式心算的优势为素质教育开辟新途径

二十世纪九十年代,人类社会进入了高科技的电子时代,经济的腾飞,技术的不断革新,使教育沿用多年的传统应试教育已远远跟不上时代的步伐。一个国家的强盛和繁荣最终取决于人才的素质,如何为社会输送适应时代的高素质人才已成为教研教改的头等大事。儿童是国家的未来。

提取合并同位积数法(续)

八、乘九的九九连接法(一)

提取合并同位积数法(续)

三、乘8的基数减定法 1。

提取合并同位积数法(续)

(二)关系表说明 1、纵栏,是数态的前位数。根据替数关系,分成五个组合,分列在五个行次中,是判断位积所在行址的根据。 2、横栏,是数态的后位数。根据进位关系,分成六个数段,是判断位积所在 段址的根据。

三分实数改商除开立方

根据任意立方根式，可以看出：