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试论普通中学图书室的工作特点
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作者 李亚莉 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 1990年第S1期88-93,共2页
图书馆是收集、整理、保管和利用图书资料,为一定的社会政治经济服务的文化教育机构。而普通中学图书室是以教学服务为任务、以教师和学生为服务对象的教学辅助机构。下面,简要论述普通中学图书室的几个主要特点。一、读者明确普通中学... 图书馆是收集、整理、保管和利用图书资料,为一定的社会政治经济服务的文化教育机构。而普通中学图书室是以教学服务为任务、以教师和学生为服务对象的教学辅助机构。下面,简要论述普通中学图书室的几个主要特点。一、读者明确普通中学图书室的服务对象十分明确。只有两种:一是教职员工、二是学生。普通中学的主要任务是普及中等教育,培养学生德智体全面发展,为中级学校输送人才。 展开更多
关键词 普通中学 中学图书室 工作特点 为教学服务 服务对象 教学参考书 课本 教育期刊 教师和学生 求稳定
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关于高中生理想信念教育的实践探索
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作者 周霁红 《思行月刊》 2024年第8期0060-0063,共4页
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办学理念与理念办学 被引量:3
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作者 付晓秋 《中小学校长》 2003年第9期21-22,共2页
关键词 办学理念 校长 学校管理 办学目标 中小学 办学特色
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热爱学生小议
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作者 高春梅 孙新 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1996年第10期24-24,共1页
热爱学生小议教师具有热爱学生的情感,是教育的基础。从一定意义上说,教师的爱,是塑造学生心灵的一种伟大的力量。教师对学生的爱,主要应该体现在以下几个方面:一、尊重学生。记得有位教育家曾这样说过:教学原则永远是尽量多地要... 热爱学生小议教师具有热爱学生的情感,是教育的基础。从一定意义上说,教师的爱,是塑造学生心灵的一种伟大的力量。教师对学生的爱,主要应该体现在以下几个方面:一、尊重学生。记得有位教育家曾这样说过:教学原则永远是尽量多地要求一个人,也尽可能地尊重一个人。要... 展开更多
关键词 热爱学生 佳木斯市 教师 教学原则 发扬民主 第二中学 尊重学生 残疾儿童 自我教育 少年时期
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“探究创新”:课堂教学新模式
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作者 付晓秋 《中小学校长》 2003年第10期41-43,共3页
关键词 课堂教学 教学模式 基础教育 课程改革 素质教育 教育科研
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