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试论普通中学图书室的工作特点
1
作者
李亚莉
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
1990年第S1期88-93,共2页
图书馆是收集、整理、保管和利用图书资料,为一定的社会政治经济服务的文化教育机构。而普通中学图书室是以教学服务为任务、以教师和学生为服务对象的教学辅助机构。下面,简要论述普通中学图书室的几个主要特点。一、读者明确普通中学...
图书馆是收集、整理、保管和利用图书资料,为一定的社会政治经济服务的文化教育机构。而普通中学图书室是以教学服务为任务、以教师和学生为服务对象的教学辅助机构。下面,简要论述普通中学图书室的几个主要特点。一、读者明确普通中学图书室的服务对象十分明确。只有两种:一是教职员工、二是学生。普通中学的主要任务是普及中等教育,培养学生德智体全面发展,为中级学校输送人才。
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关键词
普通中学
中学图书室
工作特点
为教学服务
服务对象
教学参考书
课本
教育期刊
教师和学生
求稳定
下载PDF
职称材料
题名
试论普通中学图书室的工作特点
1
作者
李亚莉
机构
佳木斯市第二十中学校
出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
1990年第S1期88-93,共2页
文摘
图书馆是收集、整理、保管和利用图书资料,为一定的社会政治经济服务的文化教育机构。而普通中学图书室是以教学服务为任务、以教师和学生为服务对象的教学辅助机构。下面,简要论述普通中学图书室的几个主要特点。一、读者明确普通中学图书室的服务对象十分明确。只有两种:一是教职员工、二是学生。普通中学的主要任务是普及中等教育,培养学生德智体全面发展,为中级学校输送人才。
关键词
普通中学
中学图书室
工作特点
为教学服务
服务对象
教学参考书
课本
教育期刊
教师和学生
求稳定
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论普通中学图书室的工作特点
李亚莉
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
1990
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