通识教育思想融入理科教育教学过程的研究

基于通识教育在培养人才方面的重要作用,近几十年来通识教育方面的改革成为高校改革中最重要的组成部分,但是通识教育依然在探索阶段,也存在这样那样的问题。本文通过对通识教育现状的分析,提出通识教育思想融入理科教育教学过程的方案,进而促进高校通识教育的全面发展。

根管充填材料的根端微渗漏实验研究

目的：实验旨在评价４种牙齿根管充填材料对根尖孔的封闭性能。方法：将离体人牙４８颗（均为单根），随机分为４组，每组１２颗牙齿。分别充填ＺＯＥ、ＲＦ、ＨＡ、ＶＩＴＡＰＥＸ ４种材料至距根尖孔０．５ｍｍ处，用染料渗入法在显微镜下观测染料渗入距离。结果：微渗漏值比较由小到大值为ＶＩＴＡＰＥＸ、ＺＯＥ、ＲＦ、ＨＡ。结论：通过微渗漏值的比较，说明ＶＩＴＡＰＥＸ封闭根尖孔能力显著优于其它３种材料，其后依次为ＺＯＥ、ＲＦ、ＨＡ。

羟基磷灰石对慢性根尖周炎的临床治疗观察

目的:观察羟基磷灰石对慢性根尖周炎治疗效果.方法:对93例患有慢性根尖周炎的患者随机分配为两组.以羟基磷灰石糊剂对55例实验组单根牙进行根管充填治疗,并以氧化锌糊剂对38例对照组进行根充作为对照组.结果:经3月2年的追踪观察表明,实验组治疗有效率达96.36%,对照组仅为63.16%,统计学上有显著差异(P＜0.01),尖周阴影明显减小,且引起的炎性反应小.结论:羟基磷灰石的生物相容性优于氧化锌,可作为临床治疗慢性根尖周炎的良好根管填充材料.