浅议如何有效引导学生拓展课外阅读

一、课内外相结合 课内学习是砖,课外学习是玉。学生在课外的阅读活动,是语文学习中很重要、很普遍的形式,是课内阅读的辐射,是拓展知识训练必不可少的组成部分。学生在课堂上几十分钟所学到的知识毕竟是有限的,更多的是学到一种学习的方法,只有将这种方法应用到自主的课外学习中,把课内与课外紧密结合起来,充分利用一切可利用的资源和机会,引导学生开展课外阅读,加强课外阅读指导,这样知识才能聚沙成塔、积少成多。

再看一次黎明——新课改背景下的“自主课堂”教学探究

《语文课程标准》中指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力"。