对多媒体语文教学的思考

随着科技的发展 ,运用多媒体进行语文教学是语文教学改革的重要手段之一 ,它发挥着巨大的作用和优势 ,但同时要注意科学地运用 。

对交际教学法基本原则的理解

本文讨论了对交际教学法基本原则的理解和在英语教学中的应用,旨在帮助英语教师有效地使用交际法,上好英语课,以实现新课程标准(实验稿)提出的培养学生综合运用语言能力的总体目标。

优化课堂教学的几点尝试

随着“应试教育”向“素质教育”的转型,数学教学也面临着如何提高学生的数学素质问题。本文由此提出了优化课堂教育过程的观点,并在自己的教学实践中进行了几点尝试。

语文研究性学习——一种开放的学习方式

语文研究性学习是一种开放的学习方式。在语文教学中,恰当、合理地运用,可以事半功倍,早日实现我国新一轮教育改革的目的--增强学生对自然和社会的责任感,突出培养学生的创新精神和实践能力,获取新知识的能力,分析问题和解决问题的能力,收集和处理信息的能力,交流与合作的能力。

中师音乐教学要注意发挥其德育功能

德国教育家赫尔巴特曾十分肯定地说:“我不承认任何无教育的教学。”“教学的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念中——道德。”教学具有教育性,这是教学过程的客观规律之一,它反映了教学过程中教学内容本身知识性和思想性的辩证关系。音乐教学也具有这种教育性。 《中师三年制教学方案》指出:要“把思想政治教育和道德品质(特别是师德)、心理品质的培养贯穿于教学活动的始终”,《中师音乐教学大纲》指出:中师“音乐教育是实施美育的重要手段之一”,前者明确规定了德育工作是各科教学的一个重要方面,后者则充分肯定了音乐教育在实施德育工作中的必要性,指出音乐具有德育的功能。

党在抗日战争中的独立自主原则

独立自主是毛泽东思想活的灵魂之一,贯穿于毛泽东思想的各个方面,是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命与建设的全部活动中,把马列主义普遍真理与中国的具体实际相结合而得出的一个创造性的结论。以毛泽东为代表的中国共产党人,始终坚定地认为:“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。”抗日战争时期,中国共产党在处理和共产国际、苏联的关系时,既尊重其正确的政策和意见,又抵制其不适合中国国情的错误主张,独立自主地制定中国革命的路线方针和政策,从根本上保证了抗日战争的胜利,并使之成为人民的胜利。

地理教学中认知结构的转换与构建

本文主要通过学生学习地理知识，对认知结构的转换与构建过程的分析，偿试关于重新建立地理学的一种学习模式，从而提高学生的素质。

钢琴集体教学特征概要

钢琴集体教学具有综合、高效等特点,有利于学生音乐综合能力的提高。

论音乐教学的德育功能

音乐具有提高审美情趣,陶冶情操,规范行为,促人进取的功能,加强音乐的德育功能对促进精神文明建设具有重要作用。

政治课“五位一体”教学模式探讨

在政治课教学中实施明确目标、引导自学、启发讨论、归纳答题、练习反馈五位一体的教学模式,对培养学生的创新精神很有益处,是落实素质教育,培养创新人才的有效途径。

音乐欣赏教学述要

音乐欣赏教学应重点把握美感、联想、理智三个层次,把握四个方面的要点,使欣赏者的艺术修养和审美能力得到有效提高。

强化德育的针对性 增强德育的实效性

本文从德育指导思想、德育准备、德育内容选择、德育形式、德育整体效能五个方面阐述了加强学校德育工作针对性问题,提出了强化德育工作针对性是增强德育实效性的关键。