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试谈研究性学习在高中生物教学中的现实意义
1
作者
林梅
林明发
《海南教育》
2002年第11期31-31,共1页
关键词
研究性学习
高中
生物教学
社会实践
创造能力
学习方式
下载PDF
职称材料
由“奖你四块糖”所想到的
2
作者
林文丛
《海南教育》
2002年第12期14-14,共1页
关键词
教师
教书育人
教育方法
教育效果
下载PDF
职称材料
题名
试谈研究性学习在高中生物教学中的现实意义
1
作者
林梅
林明发
机构
三
亚市民族中学
保亭县三道学区
出处
《海南教育》
2002年第11期31-31,共1页
关键词
研究性学习
高中
生物教学
社会实践
创造能力
学习方式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
由“奖你四块糖”所想到的
2
作者
林文丛
机构
保亭县三道学区
生长希望小学
出处
《海南教育》
2002年第12期14-14,共1页
关键词
教师
教书育人
教育方法
教育效果
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
试谈研究性学习在高中生物教学中的现实意义
林梅
林明发
《海南教育》
2002
0
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职称材料
2
由“奖你四块糖”所想到的
林文丛
《海南教育》
2002
0
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职称材料
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