期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
有效教学的几点思考
1
作者
符史文
《数学学习(海口)》
2009年第Z1期72-73,共2页
实施新课程改革以来,我们欣喜地看到课堂教学方式发生了深刻的变化。如今的课堂上,在教师的引导下,学生自主探究、小组合作学习、学生畅所欲言。
关键词
课堂教学方式
学生自主探究
新课程改革
教学常规
教材编写者
三维目标
练习设计
变式
课堂参与
课
原文传递
题名
有效教学的几点思考
1
作者
符史文
机构
保亭县中学教研室
出处
《数学学习(海口)》
2009年第Z1期72-73,共2页
文摘
实施新课程改革以来,我们欣喜地看到课堂教学方式发生了深刻的变化。如今的课堂上,在教师的引导下,学生自主探究、小组合作学习、学生畅所欲言。
关键词
课堂教学方式
学生自主探究
新课程改革
教学常规
教材编写者
三维目标
练习设计
变式
课堂参与
课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有效教学的几点思考
符史文
《数学学习(海口)》
2009
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部