垂钓生活

春日，与友人漫步河畔。洋洋春风，河堤两岸草树吐青喷芳，花蝶翻飞，鸟鸣啾啾，好一派的春光景致。

物理教学如何培养学生的主体意识

在初中物理教学中如何动调学生的主体意识呢？本人认为应从以下四个方面入手：

人生之树葱茏如歌

亭亭如盖，蓊蓊郁郁，绿海如歌。人生犹树。“至表莫过心死”，人生没有追求，没有爱心，没有生活激情，人生则如枯萎的树，秋风萧杀，暮云漠漠。聆听风雨，放歌吟诗，亲近亲情，勤耕桑拓，则激情澎湃，心中自有一番春色，生命之树蓊郁繁茂，花香果甜。

翠竹依依

在众多的植物家族中，我甚厚翠竹一族，其天姿秀丽，风韵高标，骨质柔韧，能屈能伸，恋乡情浓，令人钦慕不已。

水木清华真世界

草木，大地之衣者；清泉，高山之津液。青青河岸，翠色连天．一派生机盎然．居峰峦，饮深山野林之甘泉，餐远岑翠岱之霓霞．故枝繁叶茂．围粗干直摩云天。飞禽安窝其中．整日吱吱喳喳．或展翅于蓝天白云．或低飞于草丛芳花。

古榕树

翠羽群群

编读之间

《新教育》编辑部:我是贵刊的忠实读者,贵刊每期所刊载的教学论文以及《万泉河》栏目都是我喜爱的,其封面、版面的设计,别具一格,令人耳目一新。