期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
指导学生阅读数学课本的方法
1
作者
黄英荣
《海南教育》
2002年第1期42-42,共1页
关键词
小学
数学教学
数学课本
阅读方法
阅读习惯
学习兴趣
下载PDF
职称材料
数学教学中创新思维的培养
2
作者
黄月花
《新教育(海南)》
2007年第1期74-74,共1页
新课程改革要求我们在数学教学中要发挥学生学习主体作用,让学生体验学习过程,激发学生思维.培养学生的创新精神和创新能力。思维和创新能力是新教材教学中要培养学生的三大能力之一。在教学中如何找到培养和发展学生思维和创新能力...
新课程改革要求我们在数学教学中要发挥学生学习主体作用,让学生体验学习过程,激发学生思维.培养学生的创新精神和创新能力。思维和创新能力是新教材教学中要培养学生的三大能力之一。在教学中如何找到培养和发展学生思维和创新能力的有效途径.在实际教学中实施对学生的思维和创新能力的培养.这个问题愈来愈显得重要。下面我以数学教学中的实例谈谈培养学生的创新性思维的一些体会。
展开更多
关键词
能力的培养
数学教学
创新思维
学生学习
创新能力
新课程改革
创新性思维
主体作用
原文传递
题名
指导学生阅读数学课本的方法
1
作者
黄英荣
机构
保亭县加茂中心小学
出处
《海南教育》
2002年第1期42-42,共1页
关键词
小学
数学教学
数学课本
阅读方法
阅读习惯
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学教学中创新思维的培养
2
作者
黄月花
机构
保亭县加茂中心小学
出处
《新教育(海南)》
2007年第1期74-74,共1页
文摘
新课程改革要求我们在数学教学中要发挥学生学习主体作用,让学生体验学习过程,激发学生思维.培养学生的创新精神和创新能力。思维和创新能力是新教材教学中要培养学生的三大能力之一。在教学中如何找到培养和发展学生思维和创新能力的有效途径.在实际教学中实施对学生的思维和创新能力的培养.这个问题愈来愈显得重要。下面我以数学教学中的实例谈谈培养学生的创新性思维的一些体会。
关键词
能力的培养
数学教学
创新思维
学生学习
创新能力
新课程改革
创新性思维
主体作用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
指导学生阅读数学课本的方法
黄英荣
《海南教育》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
数学教学中创新思维的培养
黄月花
《新教育(海南)》
2007
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部