校家社协同育人,助力儿童友好教育

党的二十大报告提出,要“健全学校家庭社会育人机制”。学校家庭社会协同育人是服务全面育人和实现教育高质量发展的重要推动力量,是建设教育强国的核心课题。不顾孩子身心健康的培训热、择校热,反映出基础教育的焦虑状态,折射出“为学生未来考虑”的长远教育理念的缺失。小学至高中,是青少年身心发育的关键时期、价值观形成的重要阶段。学校须在儿童友好理念下,推进校家社协同育人共同体的构建。

加强家校社医协作全社会共同守护青少年心理健康

2024年全国两会,青少年心理健康问题再次成为关注热点,围绕心理问题的成因、家校社医协作、学校日常工作改进、家庭关怀提升、专兼职教师队伍建设等问题,各界代表委员提出了不少建议。近日,本刊记者邀请部分代表委员和专家学者对此进行了深入探讨。