中职幼教专业课程改革研究——基于对河北省保定市19所幼儿园的调研

摘要：本文通过对河北保定19所幼儿园的园长和教师的实地访谈与问卷调查，对中职幼教专业毕业生的情况进行了基本的了解，重点分析了学生存在的现实问题，并以此为契机，结合中职学校教育教学实际情况提出了关于幼教课程设置改革的几点建议。

加强职业指导 塑造现代女性

我校做为河北省惟一一所女子职业中专学校,自建校以来共培养毕业生7 000余人,涉及30多个专业,就业率达到95%以上.毕业生活跃在古城保定各行各业,成为众多女性的佼佼者,为保定的经济和文化建设做出了贡献.我们在发挥女性优势、加强就业指导方面做了一些探索,在帮助女生就业方面取得了一些成绩.

新时期中专院校信息技术课程构建线上教学的思考

信息技术课程作为中专院校的一门基础课程,在当前教育新时期背景下,构建线上教学模式,是一个值得关注的全新趋势。以线上教学取代传统线下教学,这是教育教学的未来发展方向。本文针对线上教学内涵及其教学价值展开分析,探讨构建线上教学的要点,提出相应的教学措施,希望能给业界同仁一些启发。

中专信息技术教学方法漫谈

在计算机技术(特别是多媒体网络技术)迅猛发展的今天,社会发生了巨大的变革,这也必然促使课堂教学过程产生深刻的变革,这种深刻变革将会改变教学模式、内容、方法,并最终引发整个教育思想的根本变革。

幼师中专毕业生就业现状及问题对策

近年来,在国家的大力扶持下,我国的学前教育事业飞速发展。幼儿园及各类幼教机构总数持续增长,招生及在园人数也不断增加,但由于规模发展较快,幼儿教师的储备严重不足,无论从数量上还是总体水平上都难以适应幼教发展的速度,由此衍生出一系列就业问题从而影响了幼儿教育的质量,制约了学前教育的发展。对毕业生就业的相关问题进行较为深入的剖析,并有针对性地提出可行性建议和措施。

职业中学的历史教学改革

新课程的推进与开展是一个探索的过程,循序渐进的过程。在这个过程中需要教师不断去总结与学习,尽快转变教育教学观念,提高自身素质,这样才能在教学中树立良好的导向作用。

依据能力本位的教学模式改革职业学校考核评价方法的浅析

当今,职业教育教学改革在多方面已取得突破性成果,形成了较为完整的职业教育理论、体系和运行方式;但目前大多数职业学校在学生考核评价方式上仍然沿用以笔试为主要形式,以卷面成绩为主要依据的传统方式,直接影响了改革的成果。因此,有必要在依据能力本位教学模式的基础上,对我国传统考核方式进行系统分析、研究和改革,提出新的理念和模式,促进职业教育教学改革向纵深发展。

关于对女性职业学校如何开展礼仪教育的研究

学校应追求一种关注生命气息的,能够让生命活力充分涌动的,能够让智慧之花尽情绽放的文明礼仪教育,通过实践探索,逐渐形成一条以女性特色为主题的文明礼仪教育思路,促进学生的自主发展、个性发展、和谐发展和可持续发展。

理实一体化教学模式在中职学校啦啦操教学的研究与探索

本文主要目的是针对理实一体化教学模式在中职学校啦啦操教学进行研究与探索。为了确保中职学校啦啦操教学效果更良好,文章首先从理实一体化教学模式的基本概述入手,具体分析理实一体化教学模式应用的重要性;在此基础上,结合中职学校啦啦操教学过程中存在的主要问题,从而提出相对应的应用方案,旨在为社会培养一大批高精尖的啦啦操人才。基于此,通过对上述内容进行简单分析,希望能给其他教育工作者提供一定的理论参考和借鉴。

中职学校幼儿保育专业信息化时代课程教学模式的研究

中职学校不仅会进行高中文化教育,同时也会将所学专业扩展为职业技能教育。在中职学校当中,保育专业主要是为了学生了解幼儿保健的相关基础知识,并明白保育专业在幼儿发展过程当中的重要性,同时通过保育专业的培养也可以让本专业的学生了解更多有关幼儿心理状态以及生理发展特征的知识。基于此,本文首先分析了信息化时代对中职学校幼儿保育专业课程设置与创新所带来的帮助。其次对于信息时代如何创新幼儿保育专业的教学模式提供几点策略建议。

浅析县域中小学教师专业发展的现状和需求——以保定市阜平县为例

县域中小学教师队伍建设是乡村教育振兴的重要内容。基于阜平县域的调查显示,中小学教师存在自身专业认知不足、学历层次有待提高、年轻教师缺乏专业引领、教科研能力水平欠缺等问题。促进县域中小学教师专业发展要从满足教师专业发展的内生需求和外生需求两方面开展工作。在内生需求方面,要注意教师职业理想与道德的建立、专业知识和技能的提升、学科素养及体系的建构、课程理念和方法的学习、管理方法及手段的优化、科研能力和水平的提高。在外生需求方面,要引导教师学会终身学习、实践家校社协同育人、掌握信息技术教学技能。

女大学生创新能力调查分析

本文对大学本科生创新能力进行了问卷调查,从性别、年级、专业三个方面对女大学生创新能力的现状进行了对比分析,就对比分析结果进行原因探讨,据此提出参考性的建议和措施。

“能力考量”教师继续教育模式的构建及实施途径

随着教师聘任制和学校人事制度改革的不断深入，教师契约化劳动关系逐步得到确立，教师在劳动过程中的关系发生了一系列的变化。在这一变化过程中，不仅教师的资源性获得了真正的认同，而且教师能力在教育资本构成中的重要性逐渐凸显出来．成为教育组织的核心竞争力。因此，改革传统的教师继续教育方式，确立“能力考量”的教师继续教育理念，探索“能力考量”教师继续教育模式，实现对教师能力的有效继续教育，将成为教师继续教育制度改革的一项重要内容。

茶文化旅游的深度研究

随着经济的高速发展,文化旅游逐渐成为影响人们日常生活的一项重要内容。我国茶文化的快速发展也使茶文化旅游成为一个新的旅游资源。由于我国的茶文化旅游起步晚,还无法真正满足游客对旅游体验的各种需求。本文通过对影响茶文化旅游的各种因素进行深度研究,希望能够对我国茶文化旅游的发展和传统文化的传承提供有价值的参考。

女大学生创新能力的现状与培养策略

本文以河北农业大学本科生创新能力的问卷调查为切入点,从性别、年级、专业三个方面对女大学生的创新能力进行了现状分析,并就影响女大学生创新能力的因素进行了原因探讨,提出了参考性的建议。

在Quick MIS下制作复杂报表的方法

本文提出了一个在 MIS 开发过程中遇到的实际问题——使用 Quick MIS 制作报表的问题,并给出了一种有效的解决办法,即运用 Quick MIS的统计计算生成器和报表生成器生成制作报表的程序,并对生成的程序作适当修改,使之方便用户使用。对 MIS 开发具有实用价值。

文献案例融入材料失效分析课程的教学探索

为了使学生掌握失效分析技术,教师多年来以文献案例-教案设计-课堂教学-课外学习的思路进行教学。根据教学大纲,对教学内容进行分解并形成知识模块,利用全文数据库查阅文献资料,结合专业特点和培养目标进行教学教案设计。课堂教学中实施师生、生生互动,依据失效分析的程序,教师向学生讲授深层次分析文献研究结果,挖掘失效分析所需内容的有效信息,提出有效的预测-防护-防止措施。此外,课外学习途径与内容的推送有利于拓宽学生的知识领域与视野。文献案例教学法的应用对未来从事失效分析工作的学生在工程选材与加工、新材料与新设备研发及检测、事故责任认定与事件预防预测等方面具有重要的实际意义。

浅谈学前教育专业语文教学改革的几点思考

通过几年的职业语文教学,本人认为应该在语文教学内容上做些变动,更适合目前幼儿教师的发展和成长。诸如语文教学内容增添国学方面的知识、讲故事、阅读儿童文学、增设沟通和交流方面的知识及训练有素的写作等方面提出了几点改动。

办好特色专业 促进学校发展

我校是河北省现存唯一的女子职业中专。学校自１９８５年创建以来，不断在实践中开拓进取，逐步形成了具有艺术专业特色的办学之路，为精神文明建设做出了贡献。一、确定特色专业我们本着适应当地经济发展需求，服务保定市经济建设和精神文明建设的办学宗旨，设置了既符合...

笙曲演奏中的复调艺术

笙的复调艺术是中西文化双向交流的结晶,也是中华民族音乐文化的继承和发扬。它充分的利用了笙所特有的金石音色和演奏技巧,吹奏出灵动的线条,创造了笙曲中独特的、唯美的东方色彩和现代情趣。