质量文化视域下高校师范专业质量保障体系建设--以保定学院为例

大学质量文化是以教学质量为核心,以教学制度为保障,以教学环境为外围的体系。质量保障是提高师范专业人才培养质量的首要问题,也是质量文化实施的关键。地方高校主动回应国家对教育质量的新要求,提升立德树人的成效,科学界定师范专业质量保障体系的内涵,结合学校师范专业质量保障体系的建设现状与存在问题,做好顶层设计及师范专业质量保障体系的相关内容,营造厚重、有活力、具潜力的大学质量文化,不断提升学校的综合实力与人才培养质量。

高校软件工程专业实践教学探索

解决复杂工程问题的能力是工程认证的基本要求,更是工程教育的培养目标。基于培养解决复杂工程问题的专业能力进行实践教学改革,通过实践类课程、实践案例、毕业设计等探讨高校软件工程专业如何通过实践教学培养学生解决复杂工程问题的能力。

一类仅带边界点偏导数的二重数值积分公式的构造

采用化重积分为累次积分的方法,把一个具有3次代数精确度的一元函数积分公式,推广到二重积分情形,得到了一个仅带边界点偏导数的数值积分公式,并给出截断误差余项,最后通过两个数值算例验证了公式的有效性.

能力导向的软件测试课程研究

针对软件测试课程具有实践性强、职业要求和课程内容不易融合等特点,提出能力导向的软件测试课程研究,以培养学生实践能力、提高学生的专业素质为目的,总结研究内容,介绍教学模式的实施过程并说明实施效果。

大数据背景下线上线下教学融合探究

以大数据为背景,通过线上与线下教学的优劣比较,对教师传授知识、学生学习知识、培养学生能力、课程思政等方面的融合策略进行分析,并以慕课平台概率统计课程数据为例,借助缺失值分析辅助教学反思、回归分析辅助教学评价,建立“定量+定性”“过程性评价+终结性评价”的有效评价机制,为线上线下教学融合提供了理论基础和实践支撑。

专业认证背景下大数据专业机器学习课程群建设研究与实践

在专业认证背景下探讨大数据机器学习课程群建设的必要性,以此为基础,进行了基于“反向设计/正向实施”理念整合课程资源、根植“学生中心”理念打造特色教学、着眼人才培养打造科学合理的评价方式等课程群建设实践,并从学生成绩和课程群目标达成度两个方面验证了机器学习课程群建设的成效。

“互联网+”环境下地方本科院校实验室开放管理模式研究

从地方本科院校实验室开放管理存在的主要问题出发,提出建议性的解决方案,利用互联网设计一款实验室开放预约管理程序,用以减轻实验室管理难度,提高实验室管理工作水平及工作效率,从而能够实现学校实验室真正意义的开放式管理,提高实验设备的利用率.

关于树指标马氏双链随机矩阵的一个强偏差定理

本文研究树指标马氏双链随机矩阵的一个强偏差定理.首先给出非齐次树指标马氏双链样本相对熵率的概念,然后利用构造非负辅助鞅的方法,给出关于非齐次树指标马氏双链随机矩阵的一个强偏差定理.

以学生为中心的课程评价体系设计与实践

以学生为中心的课程评价是课程质量监控的核心,是改革成效的根本落地点。该文探讨学生中心背景下的课程评价体系设计原则,以此为基础,基于学生毕业要求指标点设计评价内容、着眼“强基础、促能力、重素养”设计评价方法、基于成果导向设计评价标准,实践于概率统计课程,并从课程目标达成度和学生评价与反馈两个方面验证了评价体系的成效。

随机合作对策核心非空的条件

基于随机合作对策模型,给出了在效益可以转移的前提下随机合作对策核心非空的必要条件,探讨了随机合作对策的超可加性与凸性的关系.结合平衡随机合作对策概念与分割超平面定理,得到了随机合作对策的核心非空的充分必要条件.

泛函微分方程边值问题解的存在性研究

研究二阶泛函微分方程的边值问题,通过定义八类耦合上下解,运用上下解、数学归纳和单调迭代等方法证明解的存在性.最后通过实例加以验证,说明所得到的结论具有较广泛的适用性.

浅谈多元函数的积分对称性

本文系统地分析了多元函数积分的几何对称性和轮换对称性。将各种积分进行了分类,给出了使用对称性的共同方法。并通过具体实例探讨了使用对称性的解题思路和具体过程。

学生整体发展:学科融合的逻辑起点

相对于单一的学科教学,学科融合能够促进学生综合素质的发展,这是学科融合成为教学改革方向的重要原因。基于这一逻辑以及实践效果追求,学生整体发展是学科融合的逻辑起点。基于学生整体发展的学科交叉融合实践,应该树立能促进学生整体发展的融合理念,设定符合学生整体发展的学科融合目标,提出推动学生整体发展的学科融合要求,明确满足学生整体发展的学科融合程度。

普通高校招生舞蹈测试管理系统的设计与实现

根据普通高校招生舞蹈测试管理要求,对舞蹈测试的组织、实施及测试管理流程进行设计和分析,对舞蹈测试中遇到的重点问题给出了解决方案,开发了普通高校招生舞蹈测试管理系统,实际应用效果良好。

圆域上二重积分数值计算的一种构造方法

基于等分圆周的思想,将圆域进行条形分割,然后在每个小矩形域上使用梯形求积公式,得出圆域上的复化梯形求积公式,最后通过数值算例验证了该公式的有效性.

关于分块矩阵相似性的探讨

本文在已有文献的基础上,给出了当A1、B1为对合矩阵时,分块矩阵与相似的充分必要条件是A1C+CB1=0。当A1、B1为k-幂零矩阵时,上述两分块矩阵相似的充分条件是和A1C+CB1=0。最后对A1、B1为k-幂零矩阵进行了进一步讨论。

克罗内克积的特征向量

基于矩阵理论中特征值、特征向量、相似矩阵等相关知识和克罗内克积的基本运算性质,首先求得两个可对角化矩阵的克罗内克积的特征向量的表示形式,其次用相似矩阵研究二阶和三阶只有一个特征值且不可对角化矩阵的若尔当标准形的克罗内克积的特征向量表示形式,之后用归纳法及相似矩阵的属于同一特征值的特征子空间同构将若尔当标准形的克罗内克积的特征向量的表示形式推广到n阶只有一个特征值的不可对角化矩阵,最后得到两个矩阵的克罗内克积特征向量的表示形式.

丢番图方程的算法研究及其推广

对Pell方程进行研究,并给出Pell方程中赋值的一种方程x^(3)±27=Dy^(2)和x^(3)±729=Dy^(2)的全部非平凡整数解,其中D>0,因子无平方数,且因子模6不为1.

关于点(h,k)成中心对称的函数及其在定积分中的应用

给出了函数图像关于平面上的点(h,k)成中心对称的充要条件,并探讨此类函数的定积分计算公式.

平方根平均的最优凸组合界

得到了使得不等式αA(a,b)+(1-α)C(a,b)<Q(a,b)<βA(a,b)+(1-β)Cα(a,b)对所有a,b>0且a≠b成立的α和β的最佳值.其中A(a,b)、C(a,b)、Q(a,b)分别表示2个不同正数a与b的算术平均、反调和平均、平方根平均.作为经典平均构建的最佳双边不等式的推广和发展,在物理学、天文学、气象学等方面都有广泛的应用.