图书馆危机的成因分析

在高风险社会,审视图书馆面临的危机,积极制定危机管理方案,既是图书馆发展的战略考虑,又是图书馆生存的战术思量。本文论述了危机、图书馆危机及图书馆危机管理的基本涵义与特征,并对图书馆危机的类别与成因作了相应的探讨。

中小学教师培训高质量发展的实践路径

全面提高教师培训质效,既契合教师成长的内在规律,又满足教育高质量发展的迫切需求。当前,我国中小学教师培训存在培训目标适需性有待增强、培训内容深层性有待挖掘、培训形式多维性有待拓展等问题,需细化培训目标的精准性、提升培训内容的高阶性以及拓展培训形式的多维性,全面提升教师培训效果,促进中小学教师培训高质量发展。