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我国教育的现实选择：公平与效益之争
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作者 张亚静 李晓璞 《经济与管理》 1995年第3期15-15,共1页
我国教育的现实选择：公平与效益之争张亚静，李晓璞教育的目的是培养出一定质量的人──现阶段我们称之为全面发展的人来满足社会（生产）的需要。由于我国现实经济发展水平不够，教育经费有限，教育的商品性和非商品性为在社会主义市... 我国教育的现实选择：公平与效益之争张亚静，李晓璞教育的目的是培养出一定质量的人──现阶段我们称之为全面发展的人来满足社会（生产）的需要。由于我国现实经济发展水平不够，教育经费有限，教育的商品性和非商品性为在社会主义市场经济条件下实现这一目的提出了一个... 展开更多
关键词 公平与效益 现实选择 我国教育 经济增长 劳动生产率 社会主义经济 社会发展需要 教育机会均等 教育平等 高质量人才
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