关于小学英语教学的几点思考

《英语课程标准》提出：英语课程标准强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发……使语言学习的过程成为学生形成积极地情感态度．主动思维和大胆实践．提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程．小学英语是学生学习英语的基础．可是小学生年纪小．他们自身并没有这样的意识．注意力不集中．教师要有充分的耐心．去启发．

运用信息技术活跃课堂,提高学生听说读写的能力

本文从信息技术让课堂五光十色谈起,谈到信息技术对学习积极性的提高,分析了信息技术对语言能力的培养,最后解读了网络资源的广阔性。

最不值的旅行

终于放暑假了!我问老妈:"暑假咱去哪儿逛逛?"老妈嘻嘻一笑,说:"我和你爸决定去万景山,包你满意!"我一脸疑惑:"万景山?那不是有上万处景点要游览?两个月哪够?"

最不值的旅游

终于放暑假了!老妈对我说:“我和你爸决定带你去万景山,包你满意!”“万景山?那不是有上万处景点要游览?咱们的时间够吗?”“放心好了。”老妈故作神秘地说。7月6日,我们出发了。下了旅游大巴,导游带我们去亿珠洞。这洞名--听就不简单,我可得好好看看。举着旗子的导游脚下跟装着风火轮似的,“嗖”的一下就不见了。