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初中英语教学要实现趣味化
1
作者
康丽敏
《大观周刊》
2012年第41期367-367,共1页
现在的初中英语不好教的主要原因就是课堂没有趣味,学生本来对外语就不好接受.再加上枯燥,使的好多学生丧失了对英语的学习热情.所以在各教学环节中增加趣味性:注重情感的教学。建立新型师生关系:开展内容广泛、形式多样的英语课...
现在的初中英语不好教的主要原因就是课堂没有趣味,学生本来对外语就不好接受.再加上枯燥,使的好多学生丧失了对英语的学习热情.所以在各教学环节中增加趣味性:注重情感的教学。建立新型师生关系:开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等.通过多种手段激发学生实践的热情.提高学生学习兴趣.完成新课程标准要求的任务。
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关键词
英语教学
趣味化
初中
新课程标准
教学环节
学习热情
师生关系
学习兴趣
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职称材料
题名
初中英语教学要实现趣味化
1
作者
康丽敏
机构
保定市唐县上苇中学
出处
《大观周刊》
2012年第41期367-367,共1页
文摘
现在的初中英语不好教的主要原因就是课堂没有趣味,学生本来对外语就不好接受.再加上枯燥,使的好多学生丧失了对英语的学习热情.所以在各教学环节中增加趣味性:注重情感的教学。建立新型师生关系:开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等.通过多种手段激发学生实践的热情.提高学生学习兴趣.完成新课程标准要求的任务。
关键词
英语教学
趣味化
初中
新课程标准
教学环节
学习热情
师生关系
学习兴趣
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
初中英语教学要实现趣味化
康丽敏
《大观周刊》
2012
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