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手机同屏技术在小学科学课堂教学中的应用
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作者 梁辰 《教育实践与研究》 2022年第19期61-63,共3页
智能手机的普及是信息时代的一个重要标志。手机与电子白板无线连接,同时具有实时传输、高清放大、操作简便、高度兼容等特点,发挥手机同屏技术优势,将智能手机与小学科学课堂教学深度融合,不仅优化了多媒体辅助教学,而且还能提高小学... 智能手机的普及是信息时代的一个重要标志。手机与电子白板无线连接,同时具有实时传输、高清放大、操作简便、高度兼容等特点,发挥手机同屏技术优势,将智能手机与小学科学课堂教学深度融合,不仅优化了多媒体辅助教学,而且还能提高小学科学课堂教学的实效性,具有较大的实用价值和实践意义。 展开更多
关键词 小学科学 手机同屏 信息时代 教育理念
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可怕的“减负”
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作者 马绍铭 杨晓辉(指导老师) 《小学生作文选刊(中高年级)》 2010年第6期21-22,共2页
5月31日下午的最后一节课,同学们都很开心,在一起说起了明天的计划。更让人开心的是,老师走进来说:“我不留作业了,大家走吧,在儿童节你们可以上网!”
关键词 “减负” 儿童节 同学 老师
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