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浅谈中学生物教学中的导入环节
1
作者
徐卫平
《学周刊(下旬)》
2014年第2期52-52,共1页
导入是课堂教学的重要环节之一。一个好的课堂导入设计.就如精彩纷呈的电影序幕.不仅能引起学生的学习兴趣,抓住学生注意力,启发学生思维,诱发学生主动思考,还可以为有效组织教学奠定良好基础,起到画龙点睛、突出重点、承上启下...
导入是课堂教学的重要环节之一。一个好的课堂导入设计.就如精彩纷呈的电影序幕.不仅能引起学生的学习兴趣,抓住学生注意力,启发学生思维,诱发学生主动思考,还可以为有效组织教学奠定良好基础,起到画龙点睛、突出重点、承上启下.实现知识转移的作用。因此。教师必须高度重视课堂教学导入.对导人方式进行精心设计。
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关键词
中学生物教学
导入环节
课堂教学
学生注意力
学习兴趣
导入设计
学生思维
组织教学
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职称材料
题名
浅谈中学生物教学中的导入环节
1
作者
徐卫平
机构
保定市新市区百花中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第2期52-52,共1页
文摘
导入是课堂教学的重要环节之一。一个好的课堂导入设计.就如精彩纷呈的电影序幕.不仅能引起学生的学习兴趣,抓住学生注意力,启发学生思维,诱发学生主动思考,还可以为有效组织教学奠定良好基础,起到画龙点睛、突出重点、承上启下.实现知识转移的作用。因此。教师必须高度重视课堂教学导入.对导人方式进行精心设计。
关键词
中学生物教学
导入环节
课堂教学
学生注意力
学习兴趣
导入设计
学生思维
组织教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈中学生物教学中的导入环节
徐卫平
《学周刊(下旬)》
2014
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