心理护理结合健康教育在血液透析护理中的应用探究

此文将主要探讨针对血液透析患者开展护理工作中,联合应用心理护理及健康教育,是否具有护理价值及有效性。方法 以2021年5月-2022年12月期间,本院收治的100位血液透析患者为实验对象,筛选出符合实验纳入标准的患者参与实验,根据患者主观选择意愿,随机将患者归置在对照组(行传统常规护理干预)与观察组(行心理护理联合健康教育护理干预),各组患者均有50人,比较不同护理方式下各组患者相关指标情况,从而探究将心理护理联合健康教育应用于护理中是否具有护理意义。结果 两组患者经不同护理干预环境下,观察组患者不良心理状态、护理有效性、护理满意度等数据均显著优于对照组,P<0.05,各项指标数据差异显著。结论 常规的护理方式不仅可以为患者带来负面情绪,严重影响患者治疗效果还对患者家属的情绪产生影响,相比与常规护理方式,开展心理护理结合健康教育护理方式,可以消除患者紧张、焦虑、抑郁及恐惧等心理,在此基础之上,有利于患者更加全面、准确的掌握血液透析相关知识,从而一定程度上可促进患者治疗依从性,患者具有较高的护理满意度,在临床应用具有重要意义,应大大推广并应用至临床治疗之上。

饮食护理对糖尿病肾病维持性血液透析患者的效果分析

本研究的目的在于分析饮食护理对于糖尿病肾病维持性血液透析患者的治疗效果。方法 本次实验选择了治疗糖尿病肾病维持性血液透析患者的患者作为研究对象,共60例,实验时间于2021年10月起,持续至2022年10月,根据随机分组法,将患者分成常规护理的对照组、饮食护理的观察组,各30例,对比两组的护理效果。结果 对护理人员前后营养物质吸收情况进行分析,观察组优于对照组。护理有效率、满意度,同样是观察组优于对照组。结论 对于这类患者在进行治疗时,常规的护理工作无法达到预期效果,将饮食护理工作正确应用,可以提升患者营养物质的摄入情况,提升治疗有效率,除此之外,还可以保障患者在患病期间及治疗期间可以满足身体营养需求,提升自身身体机能,为治疗工作提供帮助,可大大推广应用至临床应用当中。