刍议“一环四节”在小学英语教学中的应用

教学理念的进步,使现代教学方法也越来越丰富。针对小学英语教学而言,将教学过程拆分,形成了现代的＂一环四节＂教学模式,通过实践的应用,将整体教学环节拆分,更是达成了良好的教学效果。为了推广＂一环四节＂教学模式的应用,首先概述了该教学模式,并且分析了其在小学英语教学中的应用。

浅析小学生英语学习兴趣的激发

英语是当今时代的一门实用语言，在小学阶段的英语教学中，教师必须做到学生学习兴趣的激发。在小学英语课堂上，教师要选择有效的教学语言；要明确英语学习的目标；要灵活选择教学方法，以激发学生的学习兴趣。

依据文本——浅谈小学生作文写作教学

在小学阶段,语文教学中的作文写作是一项重点、是一项教学难点。在小学阶段有很多学生比较畏惧写作文,他们的作文中普 遍存在写作抄袭、写作造假、写作手法呆滞、内容空泛的问题。作为教师,我认真分析了学生的阶段性心理特点、个性化发展规律等。学 生年纪尚小、社会经验不足,并不具备写作的基本素养。因此,本文将根据小学生的身心特点浅谈作文写作教学。

小学语文有效性教学策略研究

小学语文教学要想取得较高效果,其影响因素很多。如学生积极性方面、学生主体作用发挥方面、教师教学组织策略方面等。本文针对这些影响因素进行了分析,并且提出了具体的改进办法和提高策略。

浅析小学生数感培养有效方法

数感就是小学生对于数的理解能力和在各种情境下数的应用能力,主要体现在理解数蕴含的含义,用多种方法多种形式的数表示具有意义的表达式,在特定的情境中能够准确理解数的大小,用数来与他人进行交流信息、表达情感,能够运用数字做出估算,并且对结果进行解释等等。

基于读写结合的小学英语阅读教学探究

小学英语教学方法是多元的,教师只有坚持读写结合,并且将此方法落实到每一堂课,每一部分内容之中去,才能真正地促进方法的有效性。另外,教师要学会就地取材,紧抓课文内容,将课文内容与学生学习现状紧密结合,做到读写相互交融,从而真正地提高学生的学习效率,推动教学效益的增长,提高小学英语课堂的教学质量。

素质教育下语文教学新对策

随着素质教育的深入，传统课堂教学模式不再适应教育发展的形式。因此，我们面临着课堂教学的变革。作为一名新课改下的教师，一定要以新课标为指导，做好教学的创新，从而在促进学生发展的同时，推动素质教育的进程。

如何点燃学生语文学习的热情

语文作为一门必修课，在小学阶段就受到了重视。作为一名小学语文教师，一定要抓住课堂教学时间，找到有效方法激发学生学习热情，调动学生课堂参与性，从而推动新课改的进程。

浅谈语文课堂教学艺术

在小学语文教学中，教师要结合小学生的特点组织课堂教学活动。在教学时，教师要让学生参与课堂教学活动，要通过多种方法激活课堂，要讲究教学的方法和艺术，从而使课堂教学质量得到提高。