初中政治教学中学生法治意识的培养分析

在当代社会,国家越来越重视公民的素质素养,初中生肩负着建设祖国未来的重任,因此,在初中政治教学中,培养学生法律法制意识是十分必要的,这就是要求初中政治教师要合理运用教科书引导学生学习法律知识,形成好的法律意识,养成良好的行为习惯,有理想,有信念,为建设我国法治社会贡献一份力量。再此同时,教师要转变教学观念,教学要跟随时代的脚步。从以前死板灌输式教学转变为“活”的教学,引导学生从生活中学习法律法规,从而促使学生养成正确的法律意识思想。因此,本篇文章对初中政治教学中怎样培养学生法律意识进行探索、分析。

应用新理念迎接新中考——核心素养下的道德与法治备考策略

课程改革进入“核心素养时代”,初中德育课也发生了很多新的变化。这些变化既对现有教学方式提出了新的挑战,也为教师实现面向未来的探索提供了新的机遇。面对新教材、面对新的教育理念,我们该如何应对新中考,下面是我在教学实际中的几点思考。

基于网络环境下的初中语文教学改革探究

语文是众多学科的重中之中,它涵盖了多种学科的表达方式。我国在短短几十年的不断改革发展,国力不断强盛,在世界的影响力不断提高。世界各族人民不断接受,并且去主动学习中国文化。所以语文此门学科,涉及的知识面非常广泛,已是当下乃至未来最重要的交流工具。当然,要是学好语文此类学科,仅仅从课本中所学的知识是远远不够的。这就需要在现代教学中,不断地去探索实践。笔者认为当下网络大环境如此盛行的时代,初中语文教学的改革要很好地利用这一节点。学校、教师要在保证优质教学质量的前提下,利用好短短四十五分钟的课堂时间,为广大学生做好扩充知识储备,针对学生的学习兴趣更上一层楼,顺利完场改革。

新形势下初中生积极心理品质培养策略

中学阶段关于学生心理健康方面教育的首要任务就是要有意识的去培养中学生积极心理的品质。现今我国的教育事业正在飞速发展,同时教育部门也越来越重视学生心理的发展。在我国教育体制改革的大力推动下,素质教育日益被各界人士所关注,并取得了前所未有的成就。我们都知道,积极的心理产生于学生在学习或与日常生活的环境相互作用的过程中,这种情绪是一种健康稳定的情感体验。同时当学生拥有积极的心态时,对待未来的生活态度也是客观向上的,它能够让学生每天的生活充满激情与动力。积极的心理对学生的学习以及今后的发展有很大的影响。

如何培养初中政治课堂学生的创新意识

随着我国教育行业的不断进步,初中政治课教育在新课程改革的影响下,就需要教师对初中政治课堂教学进行创新,这对于培养学生来说是非常重要的,只有学生具有相应的创新意识,才能顺利展开初中学生的政治教育工作。在初中政治课教学的过程中,教师应尊重学生的心里思维,坚持以学生为本的教学理念,重视培养初中学生创新意识的工作。教师是学生学习生涯中的领路人,教师应提升再狠的综合素质和专业知识水平,发挥自身的教学优势,运用多元化的教学方法,对初中政治教学课堂教学方式进行创新,重点培养初中学生的创新意识,促进学生能健康良好的发展。本文将研究分析如何培养初中政治课堂学生的创新意识,并提出相应的优化方法。

窗户发电

“给我一个杠杆和支点,我可以撬动地球。”公元前,古希腊最伟大的数学家阿基米德曾经这样说过。由此可见选择正确材料和工具的重要性。现在,一家名为新能源科技技术公司的科研人员声称他们正在做的事情和阿基米德所设想的一样远大。他们还套用了阿基米德的话“如果给我们一个窗户,喷上我们公司研发的新材料,我们就能让窗户发电。”看到过太多的不透明太阳能面板,该公司决定要在这方面有所突破。