议农村小学语文作文教学的现状及对策研究

在农村地区的小学语文课堂当中,学生们的写作能力普遍偏弱,这是一个现实性的问题目,而之所以造成这种问题,不仅是由于学生们平时忙于家务和农活缺乏积累的时间和学习的时间,也是由于农村地区的小学学校对于作文教学工作的忽视。因此论文提出了农村地区小学作文的教学策略,建议首先基于现实生活进行观察,撰写具有真情实感的真实作文,其次,需要依托于绘本形式进行写作,增添学生的写作乐趣,并拓展学生的思维。

小学作文教学存在的主要问题及对策

小学写作对于学生而言,不仅仅是对语文知识的综合考验,更多的是对他自身观察能力、思考能力、文化素质强弱的最好验证方法。语文写作的出发点,就是需要学生将最真实的生活感触表达出来。因此语文写作,对学生的想象力、观察能力、思考能力都是非常好的锻炼。当然,对小学生自身的文学素养也是有很大推动作用的。但有很多教师,至今没有走出传统的教学模式。如何改造小学作文教学中的存在的问题,是我们需要思考的问题。本文主要探究小学阶段作文教学存在的主要问题及对策。

谈农村小学班主任如何做好与家长的沟通工作

教育是一种教书育人的过程,是提高学生德、智、体、美、劳的综合素质的实践活动。随着现代社会的不断发展和进步,孩子的教育已经不再是学校单方面就能完成的事情了,孩子的进步离不开老师,也离不开家长。简单地说就是教育要由家庭、学校、社会三者共同协作才能取得好的成效。作为班主任能否与家长取得有效沟通,能否获得家长对学校的最大支持与配合,这是决定该班学生综合素质高低的重要因素。那么,作为农村小学的一名班主任,我们要如何做好与家长的沟通工作呢?以下是我个人的一些做法,总结出来与大家共勉。