普通高校体育课“选项课型”与“俱乐部型”教学模式的比较研究

通过对我国普通高校体育课“选项课型”与“俱乐部型”教学模式的特征及优缺点进行比较研究 ,认为高校体育“俱乐部型”教学模式对过去教学模式进行了继承和借鉴 ,能够充分尊重学生个体 ,发展学生个性 ,重视学生的主体性选择 ,有利于体育课内外一体化 ,符合高校体育的特点 。

何剑吴对广东体育教育的卓越成就考略

何剑吴对中国近代体育事业的发展作出了卓越贡献,他的体育精神一直影响着南武中学的师生。民国二年在菲律宾举办的远东奥林匹克运动会上"南武三杰"的名字四海名扬,这是对何剑吴体育救国精神的一次肯定。

论排球运动员比赛意识的培养

比赛意识是排球运动员的重要素质之一。根据排球比赛的特点,结合排球运动员比赛意识的形成过程,对排球运动员比赛意识的培养进行探讨,认为排球比赛意识的形成是一个比较复杂的、细腻的、需要长期学习,连续培养的过程,是通过反复训练和比赛逐渐形成的。在对排球运动员进行技术,战术训练的同时,必须有计划、有目的、有步骤地进行比赛意识的科学训练和培养,并使之贯穿于整个训练的过程中,使比赛意识与身体素质、技术、战术培养密切结合并有效、和谐地发展。

关于新体育课程标准在教学中实施的思考

结合自身教学,对新体育课程标准如何在教学中实施进行了探索和思考.

对高校体育课健康教育改革的思考

大学生存在心理障碍的比例有逐年上升的趋势,高校体育课中健康教育的重要性日益突现。通过分析高校健康教育的现状,对高校体育课程实施健康教育提出了一些建议。

王不留行及其两种混伪品的鉴别

王不留行为石竹科植物麦蓝菜的干燥成熟种子,具活血通经、下乳消肿之功效。主要用于乳汁不下、经闭、痛经、乳痈肿痛。本品是常用中药材,由于临床用量较大和产地产量小的矛盾,造成市场以次充好、以假乱真的现象比较严重。笔者在安国药市进行监督检查过种中曾发现王不留行的两个伪品。

考试与素质教育

正确区分考试、应试和应试教育三个不同的概念,才可能更好地发挥考试的作用,真正摒弃应试教育,实施素质教育。

荀子的人性思想及其评价

全面认识和评价荀子的人性思想,可以从其积极和消极两方面获得现代的启示。

数形结合在解题中的应用

数形结合是一种重要的数学思想方法,在解题中以形表达数量关系,借数解析形,数形结合,可以达到直观又入微;提高数形结合的灵活性,可以有助于思维能力的培养,有利于提高解题能力。

常见数列问题巧解举例

通过举例,将数列有关证明和计算的问题化繁为简,巧解数列问题有较强实用性。

改进实验教学 减轻实验污染

化学实验室是一个较为严重的污染源,笔者从实验药品用量和装置改进,三废处理,实验微型化等方面入手,达到减少实验污染。

略谈足球普修教学过程中的心理学问题

从心理学角度分析了足球教学的整个过程。主要通过激发学生的学习动机、采用的合理的教学手段来加深足球运动表象在学生头脑中的形成,采用循序渐进的方法及逐步改变练习的条件与环境等,使学生的动作达到高度完善,形成动作定型,从而顺利完成教学的目的。

运用心理训练提高跳远助跑的准确性

运用心理训练和助跑技术相结合,对于提高跳远的准确性是非常必要的。

体校《语文基础知识》语法部分若干标示符号质疑

对人民体育出版社出版的体育学校教材《语文基础知识》中语法部分若干标示符号问题及“思考与练习”中的不完善之处，提出质疑。

用微分方程求二项式（1＋x）^α的幂级数展开式

本文用微分方程求二项式(1+x)α的幂级数展开式,取得成功。

让英雄走进课堂

让英雄走进课堂河北省保定市第一体育运动学校刘宝生去年，我担任了中专一年级的班主任。在一次班会上，我提出了一个问题：“哪位同学能讲一讲张思德与雷锋的故事？”结果是全班５０名同学都知道雷锋的故事，但没有一个同学能比较完整地把雷锋的事迹讲出来，有少数同学知...