期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学低年级阅读成长记录袋的应用策略
1
作者
陈坤
《西部素质教育》
2018年第11期248-248,共1页
为了提高小学低年级学生的阅读兴趣与能力,文章通过分析小学低年级阅读成长记录袋的使用意义,提出小学低年级阅读成长记录袋的应用策略,即分步骤引导学生完成成长记录袋;进行记录袋分类,引领学生进步。
关键词
小学低年级
阅读成长记录袋
分步骤引导
下载PDF
职称材料
题名
小学低年级阅读成长记录袋的应用策略
1
作者
陈坤
机构
保定市蠡县留史镇刘家营村小学
出处
《西部素质教育》
2018年第11期248-248,共1页
文摘
为了提高小学低年级学生的阅读兴趣与能力,文章通过分析小学低年级阅读成长记录袋的使用意义,提出小学低年级阅读成长记录袋的应用策略,即分步骤引导学生完成成长记录袋;进行记录袋分类,引领学生进步。
关键词
小学低年级
阅读成长记录袋
分步骤引导
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学低年级阅读成长记录袋的应用策略
陈坤
《西部素质教育》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部