构建充满生命活力的校本课程

校本课程是学校课程体系中的一个重要组成部分，它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”结构。校本课程便是在保证国家对教育的统一基本要求的前提下，充分考虑到其所处地区的经济与文化，学校的主客观条件及教师的积极参与、学生的认知背景与需要，以突出学校自身特色为主要特征，尽可能地反映社区、学校和学生的差异性，及时融进最新的科技成果，

重视语言积累 让学生终生受益

重视语言积累是《语文课程标准》中一个重要的指导思想。《语文课程标准》多次提及“语言积累”这个问题。例如：在第一学段的“阶段目标”中提到“在阅读中积累词语。”在第二阶段的“阶段目标”中提到“积累课文中优美词语、精彩旬段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。”第三学段的“阶段目标”提到“联系上下文和自己的积累，推想课文有关词句的意思。