浅析如何在小学数学课堂教学中有效渗透化归思想

化归思想作为核心数学思想之一,是解决数学问题的一种方法,对学生学习数学来说大有裨益。而小学阶段的教学往往倾向于题海战术,未能实现对化归思想的有效渗透教学。面对这一教学现状,我们有必要从化归思想的核心内涵出发,探寻在小学数学课堂教学中有效渗透化归思想的策略与方法。

论分层异步在小学数学教学中的应用

传统教学模式下,忽视学生之间的差异分层,导致部分学生跟不上教学进度,使学生对学习知识失去自信心,产生不积极学习,在课堂上学习的主动性不高,并且班级中的后进生非常多,直接拉低数学平均分数。