幼师舞蹈分层教学模式研究

因材施教,因需施教是幼师专业舞蹈课的特点,日常教学中要注重从事幼儿教育的职业训练,使学生理解舞蹈的基础理论知识,掌握舞蹈是幼儿师范专业的一门必修课。

幼师舞蹈分层教学方法初探

新时期幼师舞蹈教学要以人为本,打破单一技能传授教学方法,注重知识结构,素质培养以及强调课程的体系化和互动作用,淡化局部,优化整体。这就要求在教学进行分层教学,针对学生不同的个性特征、不同的知识基础与接受能力设计多层次的教学目标,运用不同的教学方法使全体学生在原有的基础上学有所得。

我国民族音乐和流行音乐的相互关系

民歌来源于大众,来源于群众之中,不管它如何改变,发展,其最基本的音调仍是符合中国人的审美情趣的,它是扎根于我们心中的代表中华民族最本源的乐音。中国当代流行音乐和民族音乐已经发生了巨大的变化,流行音乐从各个方面学习、模仿、借鉴着民族音乐的某些因素使自己得到发展,并已经成为一个势不可当的趋势。而民族音乐紧跟时代步伐,在创新中存活。"民乐流行化"是一种值得关注的模式。

浅谈班主任工作

班主任只有从各个方面加强对学生的正面引导,才能建设好文明、健康、先进的班集体。